2019年语文中考试题.doc

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2019年语文中考试题

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2019年语文中考试题

注意事项:

试题共三部分,6页,计21题。总分值120分。考试时间150分钟。

本卷有试题卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上,写在试卷上的一律无效。考试结束,试卷、答题卡一并上交。

答题前,考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上,并填写答题卡上的考生信息。

一、积累与运用(共20分)

(一)积累(共11分)

1.把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在指定方格内。(2分)

常州篦箕巷,沿运河而建,自古就是商lǚ()云集之地;所产梳篦屡获大奖,chí()名中外。常州梳篦,选料坚韧而富有弹性,齿面光洁,齿尖吃发,利于梳理按摩。可梳zhuānɡ()打扮,可收藏馈()赠。工艺篦雕镂()各种图案,画面赏心悦目,刀法细腻,令人叹为观止。

(《常州梳篦博物馆》)

2.默写。(6分)

(1),病树前头万木春。

(2),燕然未勒归无计。

(3)不畏浮云遮望眼,。

(4)山行六七里,,酿泉也。

(5)请为右图配上符合画意的两个古诗词名句。

3.下列有关名著内容的表述,错误的两项是(3分)【】【】

A.《男生贾里全传》中,查老师偏爱女生,贾里很不服气,便趁查老师家访的时候,将教案调了包,让查老师在课堂上出尽了洋相。

B.贾里聪颖机智、热情侠义。他模仿祁老师的声音打电话,让原本不愿参加智力大赛的陈应达积极参赛,为班里赢得了一枚金牌。

C.《水浒传》中,宋江反对晁盖的忠君思想,所以将“忠义堂”改为“聚义厅”,迟迟不愿接受朝廷的招安。

D.鲁达打死镇关西后,到五台山做了和尚,法号智深。他不守戒律,照样喝酒吃肉,后来被派到大相国寺看菜园子。

(二)运用(共9分)

2019年语文中考试题全文共1页,当前为第1页。4.下列语段有好几处毛病,请用规定的符号加以修改。(3分)

2019年语文中考试题全文共1页,当前为第1页。

换用号:增补号:删除号:调位号:

微笑的魅力在于可以表示——我很喜欢你,见到你我很高兴。那发自内心的微笑就像一缕春风,冰雪也能使之融化。即使长相平凡的人,微笑时给人的感觉也会美不胜收,因为微笑体现了人善良温和的一面,当人的内在美德通过微笑得以体现时,怎么会不美呢?我们应该对自己的美丽充满自信。可是随着生活节奏和高科技的加快,人与人之间的关系逐渐变得冷清,人们仿佛挤不出时间微笑,或只为工作需要而微笑。终于,人们发出“我们需要微笑”的呼唤,又体会到微笑的重要性。

要求:(1)删除与语段中心意思不一致的一个句子。

(2)另选二至三处毛病加以修改。

5.阅读表格,分点说明我国文化软实力的发展状态。(3分)

2001—2009年我国文化软实力评分值

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

文化知识生产力(X1)

-2.62

-1.99

-1.32

-0.70

0.24

1.14

1.92

2.81

3.65

文化体制引导力(X2)

-1.05

-1.27

-1.48

-0.48

-0.05

0.12

1.36

1.93

2.28

文化产业竞争力(X3)

-1.92

-1.46

-1.05

0.11

0.07

0.59

1.64

1.52

2.33

综合文化软实力(X)

-3.44

-3.08

-2.68

-0.81

0.19

1.35

3.14

4.03

5.35

(《中国工业经济》2011.9)

注释:我国综合文化软实力(X)由文化知识生产力(X1)等三力按照一定关系折算而来。

答:

6.“创造性破坏”是指破坏了原有技术根基,让人享受到新技术好处的行为。阅读下列材料,探究引领创造性破坏的人应该具有怎样的特点。(3分)

中国正处于创造性破坏的时代——社会发展的升级转型期。你要么选择忽视、落伍,要么选择跟进、投入。创造性破坏会让人觉得压力沉重。成熟社会的组织机制会日趋保守,往往失去“自我破坏”的勇气,这使现代社会越来越接受不了“破坏”的代价。

一个另类启迪:非洲大象所到之处,毁坏树木,践踏植物,拱挖矿物盐分,但野猪等中小型动物却有了活动与吃草的空间,甚至非洲的一些公路就是大象肆

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