创建绿色学校工作报告.docx

创立绿色学校工作报告

一、学校简介

*****学校于2023年8月正式成立，2023年3月1日搬入现校址办学，是一所十二年一贯制的农村学校，设计规模54个教学班，学校功能分区合理、功能教室设置齐全、教育

教学实施设备配置完善。现有62个教学班，在校学生3069人，教职工236人。学校致力打造适合师生成长的绿色校园为目标，务实开展创立工作。

二、学校目前环境状况

学校占地86891.78平方米，建筑面积为54660平方米，竣工验收表中绿化面积为23724.18平方米(绿地率达37.1%。目前我校绿化植被有三大种类。乔木类有41个品种，其中有滇朴、银杏、紫玉兰、云南樱花、紫薇、西府海棠、蓝花楹、榆树、红梅等，共计2117多株；灌木类有25个品种，其中有欧洲荚蒾、红叶石楠、皇冠菊、金丝桃、南天竹、八角金盘、麦冬、爬藤月季等，共计22834.36平方米；球体类有10个品种，分别是红花继木球、木槿、红叶石楠球、金森女贞球、欧洲荚蒾球、海桐球，共计1000多株。整个校园绿树葱郁，一片生气盎然，宽阔的运动场、幽幽的碧草，校园姿呈现出简洁明快、幽雅大方的神韵。

三、学校开展环境教育的状况

学校应把绿色理念贯穿于学校的教育工作过程之中，融

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合于教育教学之中，做到争创活动常态化、标准化、系列化、法制化。

〔一〕构建“绿色课堂”，把环境教育工作落到实处切实落实“以生为本”的理念，乐观探究构建“绿色课

堂”，把环境教育工作落到实处，结合《中小学环境教育实施指南〔试行〕》要求，在环保教育课程实施做到有教师、有教材、有课时、有考核；在校本课程建设中不断地充实和完善环境教育内容，开发具有地方特色的校本课程；创立性地开展了不同层次、多种形式的环境教育专题教育活动；积极面对社区、社会开展了环境宣传教育活动。

〔二〕做好环境教育宣传工作，提高全校师生环保意识

通过学校宣传橱窗、黑板报、学校网站、播送、国旗下讲话、班会、校会、家长会等，面对全体师生、学生家长及社会宣传环境教育，组织有关人员参与市级以上的环境教育专题培训。

〔三〕开展校内外的环保社会实践活动，寓教育于活动

中

一是开创节电节水，珍惜资源活动。禁用一次性筷子、

一次性塑料杯、饭盒，提倡绿色消费，要求全校师生节电节水，珍惜资源。二是乐观开展“绿色班级”、“环保小卫士”争创活动。“环保小卫士”由学生组成，各班级组织学生植树护绿、去除白色污染、环境卫生清理、清扫公共场所、宣传和维护公共秩序等。三是乐观组织学生参与学校绿化、美化、净化校园劳动。组织学生认养校园绿树与绿地，呵护

绿色、亲近绿色，定期绿化除草，修剪花木等护绿活动。在净化校园方面，准时去除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。四是学校通过开展艺术节、开展绿色手工、绘画作品征集等活动，为丰富校园环境教育活动的开展开拓宽阔的空间。

四、创立绿色学校的打算及完成状况

〔一〕创立绿色学校的打算

以构建“绿水青山在校园、树木树人向将来”为主题，以创、协调、绿色、开放、共享为主线，以培育学生良好的生态文明习惯动身点，以深化环境教育、推动学校生态文化建设为目标，通过治理和教育的各个环节渗透环保内容，进一步绿化、美化、净化学校生态环境，全面提升师生环境意识和素养，力争2023年创立市级“绿色学校”成功。〔二〕创立绿色学校完成状况

精神文化

制定打算，组织实施

学校在制定学校工作教育教学打算时，把创立绿色学校的相关内容纳入学校的进展打算中，依据打算安排，召开市绿色学校创立启动仪式工作会、定期召开推动会，认真落实各项创立工作任务。

渗透生态文明教育

在日常教育教学中各学科渗透生态文明教育，以小学科学、小学地方课程、小学卫生与安康、小学至高中美术、初高中生物为环境教育的重点学科全面落实生态文明教育，各

年级均制定教学打算，撰写教案、制作课件，认真上好每一节环境教育课。

细心筹划环保专题教育活动，培育师生责任感、使命感

利用校内外线上线下宣传平台，按期组织各班级开展节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、森林日、地球日、植树节、世界环境日、国际生物多样性日、低碳日等主题班会活动，传播生态文明学问。每个节日宣传后，及时撰写简报，在学校公众号和班级微信群中进展宣传，培育师生责任感、使命感。

组织师生开展绿色实践活动

每学期，学校乐观组织师生参与节约能源、环境保护等绿色主题实践活动，每次活动准时制定方案，在活动中做好照片采集，认真撰写简报、总结，每次活动在学校公众号和班级微信群中进展宣传，全面提高师生绿色环保意识，践行节能减排行动。

物质条件

合理设置绿化用地，增加校园绿化面积

学校