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第二章《整式》教学设计初探汉滨初中高新分校罗贤琴人教版数学七年级上册2.1整式教材分析本章是在学生已有的字母表示数以及有理数运算的基础上展开的。单项式既是对前面所学知识的深化和发展，也是本章后面学习合并同类项、整式的加减运算的直接基础，也是后面学习整式乘除、分式和根式运算、方程及函数等知识的基础。本节课属于概念课，从实际生活中的问题引出，在实际问题中逐步归纳单项式、单项式的系数、单项式的次数、多项式和多项式的次数等概念，在了解概念的基础上准确指出一个单项式的系数及次数，一个多项式的次数，内容衔接上循序渐进，学生乐于接受。情境诱导列式表示：1.北京到西安的高铁每小时行驶300km/h，t小时行驶的路程是多少千米？2.中国黄金原价每克p元，按8折优惠出售，现价是多少？3.教室的长方形木门长与宽分别为a、b，则门的面积是多少？周长呢？4.高新公园有一块正方形草坪为x2平方米，另一块长方形草坪为21平方米，两块草坪共多少平方米？式子300t,0.8p，ab,2a+2b,x2+21各有什么特点？试着给它们分类？自学提纲请认真阅读课本P56-58页内容，完成下列任务：1.什么是单项式和多项式？你能分别再举几个例子吗？2.什么是单项式的系数和次数？说说单项式x,a2h,-mn,0.8p的次数和系数.3.你能给0.9b赋予一个实际意义吗？4.在多项式中，每个单项式叫做多项式的___.不含字母的项，叫做_______.多项式5x2-2x+3有____项，它们是_____________，其中，常数项是________.5.多项式里,_____________叫做这个多项式的次数.多项式5x2-2x+3的次数是_____，它是____次____项式.6._______与________统称整式.变式练习1.下列式子中，;-1.2h;xy2;2x-y;m;3;a-b.单项式有______________________多项式有______________________整式有_______________________2.填表：变式练习整式5πr2系数次数项数3.如图，用式子表示圆环的面积.当R=15cm,r=10cm时，求圆环的面积（取3.14）变式练习2.1整式的加减（一）教材分析本节课的主要内容是：同类项、合并同类项的概念，合并同类项的法则。它是整式的加减这一单元的重点，同时也是后面学习去括号、解方程、解不等式的基础。课本通过实例列式表示数量关系，通过对实际问题的解决，类比有理数的运算，明确了同类项可以合并的道理，明确整式加减的法则及去括号法则，也是对前一章《有理数》的进一步认识。本节课的学习需要从数的运算律入手，迁移到整式。情境诱导列式表示：从西安驾车去北京，在普通路段上行驶的平均速度是120km/h，在隧道路段行驶的平均速度是80km/h，如果在隧道路段行驶的时间是th,那么在普通路段行驶的时间是2th,西安到北京的路程共有多少千米？探究提纲1.运用运算律计算：80×2+240×2=80×（-2）+240×（-2）=2.根据上题的方法完成下面的运算：80t+240t=（）t80t-240t=（）t5x2+2x2=（）x23ab2-5ab2=（）ab23.仔细观察，具备什么特点的项可以合并成一项？合并过程中你发现了什么规律？试着对你的同桌说一说.变式练习1.计算（口答）：2x+3x=4x2-8x2=-5m3n-15m3n=2、找出下列式子中的同类项，并进行合并：（1）4x2+2x+7+3x-8x2-2;（2）-3x2y+2x2y+3xy2-2xy2;(3)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2.3.求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值，其中x=.4.某商店原有5袋大米，每袋大米xkg．上午卖出3袋，下午又购进同样包装