云南省昭通市巧家县2023-2024学年九年级5月月考语文试题（含答案）.doc

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语文

（全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）

注意事项：

1．本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分）

阅读下面文字，按要求完成1~4题。

阅读是什么？是一页一卷，传承千年文脉；是出行忙碌，随身携带的星辰大海；是广袤（mào）山乡，指引孩子们成长的灯塔；也是静谧（mì）时光，陪伴无数个日夜的诗和远方……

现代社会，生活节奏加快，一些人感叹“没有时间读书”，一些人习惯于浅阅读、碎片化阅读，对大部头、经典著作等______。我国古人把读书称为“攻书”，蕴含的正是“钻深研透”的方法。毛泽东曾说：“忙可以‘挤’，这是个办法；看不懂也有一个办法，叫做‘钻’，如木匠钻木头一样地‘钻’进去……非把这东西搞通不止。”读书需要付出辛劳，不能心浮气躁、浅尝辄止，利用好点滴时间，拿出上潮（shuò）下延、“攻书到底”的劲头，丝毫不懈（xiè）怠、悉心钻研，读懂弄通吃透，才能让书本知识真正为我所有。

把书“读厚”，就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由点到面，向广处延展；把书“读薄”，就是要领悟要义精华，实现______。由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此______，就能不断增加阅读的广度与深度，最终能自由弛骋于书海之中。就像树根一样，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延，这棵树______蓬勃生长、枝繁叶茂。

古人讲“读万卷书，行万里路”。读书与实践的结合，一方面是证之于实践，给书本上的知识“挤挤水”，得到知识“干货”，实现去伪存真；另一方面是用之于实践，不但要能够把书本知识转化为能力，可是在实践中也要有所创造，达到学以致用、学用相长的目的。

1．文中注音不正确的一项是（）。

A．袤（mào） B．谧（mì） C．溯（shuò） D．懈（xiè）

2．文中加点词语有错别字的一项是（）。

A．携带B．浅尝辄止C．弛骋D．蔓延

3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）。

A．望而却步 去粗取精 循环往复 才能

B．一往无前 去粗取精 始终如一 才能

C．一往无前 去粗取细 循环往复 果然

D．望而却步 去粗取细 始终如一 果然

4．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（）。

A．句式杂糅 B．搭配不当 C．表意不明 D．重复累赘

5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）。

“呦呦鹿鸣，食野之苓。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴……”在2024年中央广播电视总台的元宵晚会上，玉溪市聂耳教师合唱团一曲自然流淌、直抵灵魂的师生合唱《小雅·鹿鸣》走红网络。______。______。______。______。《小雅·鹿鸣》合唱彰显了传统文化与时代相呼应的传承之美，创新了形式载体、丰富了活动内涵，很好地践行了习近平总书记关于“讲好聂耳和国歌的故事”的嘱托，更是擦亮了玉溪“聂耳故乡音乐之都”的名片。

①诗歌表现的意境与欢天喜地闹元宵的场景有异曲同工之妙

②《小雅·鹿鸣》是《诗经》中的一首诗，是古人在宴会上所唱的歌

③最后，全体师生以双手作揖、低头贺以问候的动作结束了表演，节目带来的震撼和感动，让现场掌声不断

④在富有古典韵味的民族乐器的伴奏下，老师婉转动听的歌声配上清澈空灵的童声吟诵，尽显《诗经》的韵律之美、意境之美

⑤编排时，老师对歌曲进行了改编，用了扬琴、古筝、笙、笛、鼓等多种民族乐器伴奏，让音乐更有内涵。

A．⑤④②③① B．⑤②③①④ C．②①④⑤③ D．②①⑤④③

6．名篇名句默写（每空1分，共6分）

善假于物，传情达意是我们学习、生活的重要能力。周敦颐在《爱莲说》中借莲花（1）“______，______”的品性，表明自己洁身自好、不与世俗同流合污的高洁品质：李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的（2）“______，______”，借明月寄托自己对友人的关切；杜牧在《赤壁》中的（3）“______，______”，借两个美女的命运暗示东吴的命运；王安石在《登飞来峰》中的“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，借传说体现了飞来峰之高。

二、综合性学习（7~11题，共12分）

（一）学习与探究（4分）

阅读下面材料，完成7~8题。

材料一

据云南气象局数据，去年第一季度（2023年1月1日至4月20日），云南省平均降水量为34.6毫米，较历史同期偏少63.6毫米（64.8%），为近五年来降水最少年份，导致冬春连旱影响范围广，滇中滇南局部损失较重。昆明市尤为突出，其降水量为1985年以来同期最少，仅为6.9毫米，比往年同期的66毫米偏少约九成。今年第一季度，截至2月，云南全省平均降水量