人教版八年级下册2.ppt

衡水市第八中学刘桂明一、遵守社会规则和程序案例一初三某班有一个直升本校的保送名额，按学校规定综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面试。经过综合考评，排在前面两名的小赵和小孙入围面试。面试的当天，两人惊奇地发现吴敏也出现在面试场上。面试的结果没有公开。最后，吴敏获得了这个保送名额，小孙和小赵则名落孙山，大家对此议论纷。保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选?吴敏得到保送名额会带来什么影响?p112这件事对你的启示?（2）吴敏得到保送的名额会有怎样的影响?（1）为什么要通过综合测评的方式来确定人选?正义和正义制度是面向全体成员的，每个人都必须遵守。综合测评作为一项规则，我们必须遵守。以此维护正义。破坏了规则,影响了公平和正义.是非正义的行为。损害了别人的利益，进而危害整个社会。（3）这件事对你的启示?我们要自觉遵守各项社会制度和规则,以实际行动维护正义.（1）从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。（2）做有正义感的人。1、我们应该怎样维护正义？2、非正义行为的危害：损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。面对上例选拔的结果,两名同学采取了不同的态度和行为:小赵忍气吞声;小孙找到班主任,要