21.3 实际问题与一元二次方程讲义 教师版.pdfVIP

21.3实际问题与一元二次方程

【学习目标】

1.会分析实际问题中蕴含的数量关系，列出一元二次方程解决实际问题。

2.经历分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学建模作用，进一步提高在实际问题中运用方

程这种重要数学工具的基本能力。

【学习重难点】

重点：列一元二次方程解决实际问题。

难点：找出题目中的等量关系。

知识点一列一元二次方程解决实际问题的一般步骤

与列一元一次方解应用题一样，列一元二次方程解应用题的一般步骤为：

1．审：审清题意，明确那些死未知量，哪些是已知量，以及它们之间的关系；

2．设：根据题意，设恰当的未知数。设未知数有“直接设元”和“间接设元”两种方法；

3．列：将相等关系中的各个量用含未知数的代数式表达出来，再根据相关关系列出方程；

4．解：解方程，得出未知数的值；

5．验：检验得出的方程的解是否符合题意，舍去不符合一题的解；

6．答：写出正确的解．

【例题】某果园有100棵桃树,一棵桃树平均结1000个桃子,现准备多种一些桃树以提高产.试验发现,每

多种一棵桃树,每棵棵桃树的产量就会减少2个.如果要使产量增加15.2%,那么应种多少棵桃树?

解设：应种桃树x棵，依题意得：

x

(100x)(10002)1001000(115.2%)

1

整理得：x240x76000

解这个方程，得

x20x380

12

答;应多种桃树20棵或者380棵

【变式】某商场销售一批名牌衬衫,现在平均每天能售出20件,每件盈利40元.为了尽快减少库存,商场决定

采取降价措施.经调查发现:如果这种衬衫的售价每降低1元时,平均每天能多售出2件.商场要想平均每天盈

利1200元,每件衬衫应降价多少元?

解:设每件衬衫应降价x元,根据题意,得

x

(40x)(202)1200.

1

整理得:x230x2000.

解这个方程,得

x120,x210.

202x60,或202x40.

答:为了尽快减少库存,应降价20元.

知识点二列一元二次方程解决平均增长率

（1）增长率问题的有关公式：增长数=基数×增长率增长率实际-计划100%

计划

(2)连续两次增长，且增长率相等的问题：若原来为m，现在为n，增长率为x，满足公式

m(1x)2n(mn)如果是连续两次下降则为：m(1x)2n(mn)

【例题1】雅安地震牵动着全国人民的心，某单位开展了“一方有难，八方支援”赈灾捐款活动.第一天收

到捐款10000元，第三天收到捐款12100元.

（1）如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同，求捐款增长率；

（2）按照（1）中收到捐款的增长率速度，第四天该单位能收到多少捐款？

解：（1）设捐款增长率为x，根据题意列方程得，

2

10000×（1+x）=12100，

解得x1=0.1，x2=-2.1（不合题意，舍去）；答：捐款增长率为10%．

（2）12100×（1+10%）=13310元．答：第四天该单位能收到13310元捐款．

【变式1】

某城市2006年底已有绿化面积300公顷，经过两年绿化，绿化面积逐年增加，到2008年底增加到363公顷．

设绿化面积平均每年的增长率为x，由题意，所列方程正确的是（）

22

A．300(1＋x)=363B．300(1＋x)=363C．300(1＋2x)=363D．363(1－x)=300

【解析】B

设平均增长百分率为x，由题意知