人音版音乐二年级下册《加伏特舞曲》课件.ppt

聆听乐曲第一主题1.听听这段音乐表达什么感情？2.速度是怎样的？3.表现了怎样的画面？新知讲解开门见山地从第一拍开始。A段的主题旋律采用对称的乐句组成，旋律中运用了许多断音、装饰音和八度大跳，紧凑跳跃的八分音符和顿挫有力的四分音符一前一后，相辅相成，构成了活泼明快又略含幽默的色彩。A段反复一次。跟着音乐模拟演奏新知讲解聆听乐曲第二主题1.听听这段音乐表达什么感情？2.速度是怎样的？3.表现了怎样的画面？新知讲解第二主题运用许多连音和保持音，使前半段节奏连贯，旋律较平稳，和入段里短促的断音形成鲜明的对比。后半部仍保持了活泼的特性并用了许多大跳，尤其是最后一小节，连续的八度大跳更显得饶有风趣。下面我们用沙槌、双响筒、响板为这段音乐伴奏。新知讲解2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第5课快乐的舞蹈第3课时《加伏特舞曲》本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录本课目标(一)审美感知能够在聆听中感受体验音乐的舞蹈性和乐曲表现的意境。本课目标(二)艺术表现能简单鉴赏音乐的段落及特点，通过音乐要素简单了解作品，并能表现段落本课目标(三)创意实践能用肢体语言创新性的表现作品。（四）文化理解通过欣赏作品扩展学生对西洋音乐的视野，提高学生的音乐欣赏能力和实践能力，培养学生热爱音乐的兴趣。本课目标新知导入同学们知道什么叫做加伏特吗？新知导入加伏特是法国一种古老的舞曲。这种舞曲起源于法国的加普地区，生活在那里的人叫加伏特人，他们跳的这种舞蹈便称为加伏特舞蹈。新知导入聆听音乐1.感受这首歌曲的情绪是怎样的？2.表现了什么样的画面或者场景？3.用什么乐器演奏的？新知导入介绍作品:单簧管独奏《加伏特舞曲》荷兰作曲家、指挥家戈塞克所作歌剧《鲁吉纳》中的一首小提琴曲，后被改编为管弦乐、钢琴曲等其他器乐演奏形式。乐曲表现了轻松愉快跳舞的场面。通过刚才的聆听你们感受到单簧管的音乐带给你怎样的感受？新知导入下面我们通过图片了解一下单簧管新知导入通过聆听请同学们说说单簧管的音色有什么特点？新知导入单簧管高音区嘹亮明朗中音区音色纯净，富于表情，清澈优美低音区浑厚，低沉而丰满，是木管族中应用最广泛的乐器。这一乐曲为D大调，4/4拍，单三部曲式结构****