二零二三年 优质公开课Unit7Topic1SectionA教案6.docxVIP

Unit7TheBirthdayParty

Topic1Canyoudance?

SectionA

一．教学目标：

1．???通过“询问和谈论能力”，学习情态动词can的基本用法

2．???掌握句型：Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t.

二．教学重点：学习询问和谈论彼此的能力和特长

三．教学难点：情态动词can的构成和使用

四．教具：课件、磁带、录音机

五．情感态度价值观：本课内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。

六．教学步骤：

第一环节：情景创设，导入新课

教师活动

学生活动

1．?向学生打招呼，做自我介绍。表达交朋友愿望。

2．?告诉学生自己无所不能，出示一些反应各种活动的图片，引导学生复习（动词）词组，并学习新单词。

3．?向学生透露“生日秘密”，并询问学生是否希望受到邀请。告诉学生：Jane和Maria已经首先受到了邀请，因为他们将在宴会上表演节目。

4．?播放1a录音，并提出问题：WhatcanMariaandJanedoattheparty?Whatcan’ttheydoattheparty?

1．向新老师打招呼，并做自我介绍。

?

2．观看老师的谈论和演示、仔细听讲、对表达活动的动词（短语