4.6光的偏振激光（教学设计）高二物理（人教版2019选择性）.docVIP

4.6光的偏振

教学设计

激光

备课人

学科

物理

课题

4.6光的偏振激光

教学内容分

析

本节主要阐述了光的偏振现象，以及光的偏振在生产、生活、科技等方面的应用。偏振现象对于学生来说不好理解，所以教材先从绳波会发生偏振入手，再通过类比去介绍光的偏振。在教学中，做好两个实验和“做一做”是让学生认识和理解光的偏振现象的关键，也是本节教学的突破口。本节内容有利于开阔学生的视野，加深对光的波动性，特别是对

光是横波的理解。

学情分析

学生已经学习过关于光的基本知识，如光的传播、光的折射、光的反射等，具备了学习光的偏振和激光的基本知识储备。学生对于光的偏振和激光的概念及其应用可能还不熟悉，需要通过本节课的学习加深理解，形成清晰的概念框架。部分学生可能对光的偏振和激光的原理感到困惑，需要教师通过生动的实例和适当的引导，帮助学生消除疑惑。学生具备一定的科学探究能力和实验操作能力，可以通过实验和探究活动，进一步加深对光的

偏振和激光原理的理解。

教学目标

1.通过观察光的偏振现象，知道光是横波。

2.知道偏振光和自然光的区别，能运用偏振知识解释生活中的一些常见光学现象。

3.了解激光的特性，能举例说明激光技术在生产生活中的应用。

教学重难点

【教学重点】对光的偏振现象的理解；

【教学难点】探究光的偏振现象；

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课