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【初中数学】初中数学旋转的知识点归纳

【初中数学】初中数学旋转

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【—归纳】旋转章节的要求是让学生经历观察、操作等过程了解旋转的概念，探索旋转的性质，进一步发展空间观察。那么接下来的旋转内容请同学们认真记忆了。

旋转知识概念

1.旋转：在平面内，将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。(图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变。)

2.旋转对称中心：将图形围绕固定点旋转一个角度后，它与初始图形重合。此图形称为旋转对称图形。此固定点称为旋转对称中心，旋转角度称为旋转角度（旋转角度小于0°，大于360°）。

3.中心对称图形与中心对称：

如果我们将图形围绕图形中心旋转180度，我们可以说图形可以是对称的。

中心对称：如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个图形重合，那么我们就说，这两个图形成中心对称。

4.中心对称性的性质：

关于中心对称的两个图形是全等形。

对于具有中心对称性的两个图形，对称点的线穿过对称中心，并被对称中心平分。

关于中心对称的两个图形，对应线段平行(或者在同一直线上)且相等。

本章的内容是培养几何思维和审美意识，在实际问题中体验数学的快乐，激发学习。下一个

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