5.2社会历史的发展课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

辩证唯物主义辩证唯物论辩证唯物主义认识论历史唯物主义唯物主义辩证法社会历史观人生观价值观物质、意识、运动、规律（第2课）实践、认识、真理（第4课）联系、发展、矛盾、创新辩证否定（第3课）社会存在、社会意识、生产方式、社会规律、人民群众（第5课）价值观、价值判断、价值选择、人生价值（第6课）马克思主义哲学(第一、二单元）思维导图

寻觅社会的真谛5.1社会历史的本质5.2社会历史的发展5.3社会历史的主体（1）实践（本质）（2）社会存在决定社会意识基础前提条件制约基础知识框架（1）规律（2）总趋势基本矛盾普遍规律总趋势实现途径实现方式地位含义关系（1）历史的创造者（2）群众观点和群众路线要求

5.2社会历史的发展第五课寻觅社会的真谛

目录0201社会历史发展的规律社会历史发展的总趋势

自主预习3分钟的时间，阅读课本，找出相关内容，并划出来。1、生产方式是什么？对社会存在和发展有何作用？2、什么是生产力、生产关系？二者关系怎样？3、什么是经济基础、上层建筑？二者关系怎样？4、社会的基本矛盾、社会发展的基本规律是什么？5、社会发展的总趋势、道路是怎样的？社会发展是如何实现的？

在中国古代哲学中，有许多注重经济因素在社会生活中的作用的思想。如：《管子》中说:“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”孔子主张先使民“富之”，然后才能“教之”。思考：物质生产在社会的存在和