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评选美德少年竞选稿（3篇）

评选美德少年竞选稿（精选3篇）

评选美德少年竞选稿篇1

尊敬的领导老师们，我是来自普兰店市大刘家中心小学六年一班的，美少年在我的眼中是一个十分光荣的角色，同时我也懂得它的来之不易，所以，如果您们把这个光荣的角色给我，我一定会好好珍惜它的！我虽然不是最厉害的，但是我也多多少少获得过一些奖状，它们有：上一届普兰店市遵纪守法好少年，普兰店市新三好学生，普兰店市科技节捷豹车三等奖，和数十张校级奖状。我认为做人一定要有上进心，所以我一定会拼尽全力去争去这个荣誉！

我明白父母的不容易，我更知道老师的苦心。所以，在家时我主动做一些力所能及的事情，如扫地，拖地，洗衣服，晾衣服，叠衣服，洗碗，整理房间······在学校时我做好老师分配给自己的事，主动为班级做力所能及的事，做什么活动我一定冲在前······

不仅如此，在平时我还是一个勤俭节约，低碳环保的一个人！

一.学会辛勤劳动，不懒惰。

1.使用节能灯，随手关灯、拔插头。

2.少用空调多开窗。

3.使用节水型洁具，循环用水。

4.每周少开两天车，多乘公共交通工具。

5.多在户外运动锻炼，少去健身房。

6.电梯少乘几层，多爬楼梯。

7.上班走路或骑自行车更环保。

8.外出用餐自备筷、勺等便携餐具和饮水杯。

9.购物自带环保袋，尽量不用塑料袋。

10.少用餐巾纸，多用手帕。

11.使用低油耗、低污染的小排量车。

12.冰箱如果主人出远门，记得之前要断电

13.马桶水箱里的水，用矿泉水瓶装满水放进去，省水

14.改用小容量的抽水马桶出门前记得关闭电灯，拧紧水龙头

15.洗澡水可以用来清洗拖布.

16.不过多的购买食品，即能避免浪费又能保证食物新鲜······

二.做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。家长就不能再简单地将钱直接存起来，而是要多和孩子商量。家长可询问孩子“打算用这笔钱干什么”，去了解孩子现阶段对金钱的态度，并给出一些指导。孩子若选择把钱存起来，家长可以进一步让孩子了解“银行”和“储蓄”是怎么一回事。三.爱惜物品，修旧利废。不用的衣服可以做抹布，也可以送人，废塑料瓶可以卖钱······

一个炎炎夏日我打完球回来，于是我洗了一把脸，就在这时我要把水倒掉妈妈发言了：“孩子，你知道吗，咱们地球的淡水资源不多了如果你还这么浪费水那我们以后用什么呢？”妈妈的一句话让我大醒大悟，所以直到今天，我依然保存这个习惯，心里时时刻刻想着能节约多少就节约多少！

只要人人心中充满爱，认认真真做好身边的每一件事，那么人人都是美少年！

评选美德少年竞选稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是六(5)班的柳莺，这次能够参加学校美德好少年的竞选，我感到无比的荣幸!

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!

融四岁，能让梨。孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下为中华崛起而读书的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了生命而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在