人音版音乐二年级下册《新疆好》教学设计.pdfVIP

课堂教学设计

【教学内容】

人音版二年级下册第8课《新疆好》第3课时《新疆好》

【教材分析】

《新疆好》是人音版二年级下册第8课《新疆好》第3课时欣赏课。

《新疆好》是根据新疆维吾尔族民歌改编的一首歌曲，马寒冰词、刘炽曲，

原为《边疆战士大合唱》中第三章的一首歌曲，后来作为女声独唱歌曲和

合唱歌曲，流传甚广。《新疆好》以富有维吾尔族民歌音调特色的七声音阶

及节奏编写而成，通过边歌边舞的形式，歌颂和抒发了新疆各族勤劳的人民

热爱和赞美家乡的真挚情感。

【学情分析】

二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课

堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践

等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音

乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控

能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，

对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、

富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发

展他们的兴趣。

【教学目标】

以2022年版义务教