陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年八年级下学期阶段性测试语文试卷（三）（含答案）.docxVIP

咸阳市实验中学2023～2024学年度第二学期阶段性检测（三）

八年级语文

注意事项：

1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。

2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。

3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累和运用（24分）

阳光五月，是青春飞扬的乐章，也是青少年展示才华、修身养性的美好时光。为进一步丰富校园文化生活，让同学们健康成长，向阳而生，向善而立，向美而行，学校开展以“逐光而行，做有涵养的少年”为主题的学习活动。请你和同学们一起参加。

1．【传承精神】小文准备参加此次活动中的征文比赛，下面是她写的一段文字，请你帮她解决其中的文字问题。（4分）

少年，向来就是一个耀眼夺目的形象。梁启超高声赞颂：“壮哉，我中国少年，与国无疆！”领袖毛泽东也曾赞叹：“恰同学少年，风华正茂。”这些话语，激励着一代又一代中国少年。

“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。”在《最后一次讲演》中，闻一多先生捶击着桌子，力责国民党暗杀李公朴先生的蛮横罪行；在《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiù手旁观；在《我一生中的重要抉择》中，王选提出不盲目信奉权威。在一篇篇演讲词中我们领略了诸位先生的风采。作为新时代的少年，我们要miǎn怀先辈，传承其精神；我们要埋头苦学，要瞭望远方，树立远大志向；我们要见贤思齐，争做先锋。

（1）请根据语境，写出加点字正确的读音。（2分）

①闻一多先生捶击着桌子，力责国民党暗杀李公朴先生的蛮横（）罪行。

②我们要埋头苦学，要瞭（）望远方，树立远大志向。

（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）

①xiù手旁观②miǎn怀

2．【领会情感】小北在古诗文听写活动中，罗列了下面的诗文名句，请你将空缺部分补充完整。在第（1）～（6）题中，任选四题；在第（7）～（8）题中，任选一题］（6分）

（1）夜久语声绝，。（杜甫《石壕吏》）

（2）八月湖水平，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）城阙辅三秦，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（5）已是黄昏独自愁，。（陆游《卜算子·咏梅》）

（6），延安城照在我心中。（贺敬之《回延安》）

（7）“民生乃国之本，家安而民乐”这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“”所表达的济世情怀一脉相承。

（8）韩愈《马说》中“是对封建统治者不识人才的愚昧和昏庸的讽刺。

3．【丰富知识】小欢在“畅谈经典作品”活动中，搜集到了选自《经典常谈》中的内容，请根据下面两则材料，谈谈你对“＇无入而不自得＇的至人”的理解。（3分）

材料一：宇宙万物都是自然的……凡天下之物都无不好，凡天下的意见，都无不对；无所谓物我，无所谓是非。甚至死和生也都是自然的变化，都是可喜的。明白这些个，便能与自然打成一片，成为“无入而不自得”的至人了。

（摘编自《经典常谈·诸子第十》）

材料二：庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

（节选自《庄子与惠子游于濠梁之上》）

4．【提高修养】有同学在阅读的过程中，写了下面的感悟，请你帮他解决遇到的问题。（4分）

①深耕，是一种人生智慧。②根深才能叶茂，深耕才能苗壮。③在深耕中，我们能够不断积累，能够不断提升。④同时，深耕也是对一个人意志毅力的考验、思想品质的淬炼。⑤在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的果实，还能收获人格的完善、境界的升华、意志的强健。⑥人生难在深耕亦成在深耕，有志者当下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘，迎接惊喜。

（1）请将下面的短语填入第③句的横线上。（只填序号）（1分）

A.能力素质B.经验教训

（2）请提取第④句的句子主干，并写在下面的横线上。（2分）

（3）请在第⑥句中的方框内填入恰当的标点符号。（1分）

5．【发掘内涵】“和”是一个富有深刻内涵的词。它表现的不仅仅是一种状态或结果，更是一种态度和行动方式。同学们组成小组，探究“和”内涵，请你帮助他们完成以下两项任务。（3分）

（1）小语搜集了有关“和”的词语，请你任选一个将其正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分）

和气生财和衷共济政通人和琴瑟谐和

（2）小组其他同学搜集了与“和”有关的句子，探析“和”的内涵，请你参照①，写出②③句“和”的内涵。（2分）

①诗言志，歌永言，声依永，律和声。（《尚书·舜典》）

内涵：强调音律要谐和