倡德育先行 创和谐校园——安徽省优秀法制副校长潘结标先进事迹.pdfVIP

倡德育先行创和谐校园

——怀宁县独秀初中法制副校长潘结标先进事迹

怀宁县独秀初中于2004年8月建校，是我县唯一一所县直管初中，由于

新建学校“百业待兴”，面对的问题非常复杂，所以建校伊始，学校就聘请了县

公安局潘结标副局长为法制副校长，他认真履行职责，积极参加和配合学校开

展的各项活动，取得了较好的教育效果，其具体做法如下：

一．加强领导，齐抓共管，狠抓落实。

潘结标协调学校始终把德育工作摆在素质教育的首要位置，加强教育法规

的学习，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。

1、完善组织，加强领导。

为了寻求教育新的生长点，构建素质教育大平台，整合学校、家庭、社区

教育资源，共创“文明校园”，使素质教育落到实处，为学生终生幸福和发展奠

基，我校成立了以支部书记、校长、法制副校长、政教主任、团委书记、社区

领导、家长委员会为成员的“学校、家庭、社区共建”的大德育领导小组。学校

建立了德育工作网络,确立制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学

习计划,不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶

段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工

作结合起来，与全面提高教学质量联系起来，建立健全了领导机构和工作机制。

2、全员参与，齐抓共管。

潘结标协助学校根据《独秀初中学生素质教育评价实施方案》认真落实工

作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合

力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。

3、完善制度，强化管理。

在潘结标的倡议下我校把未成年人思想道德建设工作列入学校议事日程，

对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了对未成人

思想道德建设工作落实到位。

（1）未成年人思想道德建设，从师德抓起。我校制定了《独秀初中关于

加强教师职业道德的实施方案》，要求全体教师树立以人为本的思想，热爱教

育事业，言传身教，为人师表，教书育人。把学生的思想道德教育、心理健康

教育贯穿和渗透到课堂教学中，把弘扬和培养民族精神教育、民主法制教育、

环保教育、诚信教育等内容落实到德育课程和相关的学科教学中，以培养良好

的道德品质和文明行为。

（2）研究并形成中学生思想道德行为各项细则要求。积极对学生开展入

学教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等；开展文明班级评比活动，让学生

认真理解，内化为实际行动。同时学校进一步加强值周管理，开展了阳光班级

的评选活动。在抓规范的过程中，实行“日日检查、周周评比、自主管理”，不

断促进学生良好行为习惯的养成，树立自我良好形象的角度去认识规范，增强

了学生培养良好文明行为习惯的自觉性。

二、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动。

1、潘结标认为校园是学生思想道德建设的主阵地，所以以课堂教学为主

渠道，并通过每周班团课、校园广播、板报、墙报以及课外活动等阵地的德育

教育途径，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、丰富校园文化生活，开展有益于学生身心健康的文化活动。我校每月

都有特定的主题活动。如文明礼仪教育月、科普教育月、爱国主义教育月、诚

信教育等，根据每月的主题安排,开展文艺汇演、演讲比赛、科技小制作、书

画、、体操、拔河等活动.在建党纪念日、八一建军节等纪念节日，集中开展

思想道德主题宣传教育活动，促进未成人思想道德建设的发展。

3、开展特色教育活动，培养爱国情感，提高品德素养。

（1）潘结标利用“五一”、“十一”黄金周的时间，让学生围绕“大中国”这一

主题通过上网或查阅各种资料，开展调查研究活动，其中初二的同学通过上网

搜集作出了中国上下五千年的图片刊板，二年级四班在王老师的帮助下将

文字资料和图片资料做成了课件的形式，利用班队会播放给学生观看。这一活

动的开展，使学生在查找制作过程中，感受到了祖国上下五千年的历史灿烂的

文化，增强了学生对伟大祖国的热爱。

（2）由于我校学生成员的文化结构层次复杂，学生家庭结构的多样性（父

母离异、隔代抚养、打工子女、特困家庭子女），潘校长针对这部分弱势群体

开展“大手牵小手、爱心1+1”活动。学校施行对家庭困难且好学上进、成绩优

良的学生实行“两免一补”和争取社会界资助政策2005。年，学校争取实行“两

免一补”学生近100多人