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教师资格之中学教育知识与能力综合提升测试卷附有答案详解

单选题(共20题)

1.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是个体身心发展()规律的反映。

儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是个体身心发展()规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】B

2.创造性与智力的关系是()

创造性与智力的关系是()

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】B

3.个体心理发展中,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是()

个体心理发展中,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是()

A.童年期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期

【答案】B

4.在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.洛克

D.杜威

【答案】D

5.()是国家最高权力机关根据政治、经济要求,明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。

()是国家最高权力机关根据政治、经济要求,明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。

A.教育政策

B.教育方针

C.教育目的

D.教育目标

【答案】B

6.当教师提问“一个四边形,每边边长都是1,面积是不是1?”许多同学肯定的回答是1,刘晓翔同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0。这体现了发散思维的()

当教师提问“一个四边形,每边边长都是1,面积是不是1?”许多同学肯定的回答是1,刘晓翔同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0。这体现了发散思维的()

A.流畅性

B.变通性

C.独特性

D.独立性

【答案】C

7.在李老师的课堂上,学生常常随意插嘴,还会故意捣乱,李老师常常无奈停止讲课,来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了()的课堂气氛。

在李老师的课堂上,学生常常随意插嘴,还会故意捣乱,李老师常常无奈停止讲课,来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了()的课堂气氛。

A.积极

B.消极

C.对抗

D.不民主

【答案】C

8.小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面都能很好地与学校保持一致,这体现了群体的哪种功能?()

小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面都能很好地与学校保持一致,这体现了群体的哪种功能?()

A.归属功能

B.支持功能

C.认同功能

D.塑造功能

【答案】C

9.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃驾行之”是()对学习过程的认识。

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃驾行之”是()对学习过程的认识。

A.《论语》

B.《礼记*学记》

C.《礼记*中庸》

D.《大学》

【答案】C

10.区分一个测验的可靠程度的是()。

区分一个测验的可靠程度的是()。

A.效度

B.信度

C.可靠度

D.区分度

【答案】B

11.1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。

1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.维果茨基

【答案】A

12.我国历史上首次规定中小学采用六三三制的学制是()

我国历史上首次规定中小学采用六三三制的学制是()

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

【答案】C

13.(2021年上半年真题)同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课,突然从教室外飞进来一只小鸟,于是大家不约而同地把视线朝向小鸟,这种现象属于

(2021年上半年真题)同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课,突然从教室外飞进来一只小鸟,于是大家不约而同地把视线朝向小鸟,这种现象属于

A.随意前注意

B.随意后注意

C.无意注意

D.有意注意

【答案】C

14.“建国君民,教学为先”体现的是()

“建国君民,教学为先”体现的是()

A.教育与经济的关系

B.教育与政治的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科学技术的关系

【答案】B

15.马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是()。

马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是()。

A.理论联系实际

B.因材施教

C.教育与生产劳动相结合

D.实现教育机会均等

【答案】C

16.教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。

教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。

A.培养人才

B.传播思想

C.丰富知识

D.发展科技

【答案】A

17.伟华看见天上的浮云,脑中出现“骏马”“恐龙”等动物形象,这种现象属于

伟华看见天上的浮云,脑中出现“骏

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