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教师资格之中学教育知识与能力综合提升测试卷附有答案详解
单选题(共20题)
1.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是个体身心发展()规律的反映。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是个体身心发展()规律的反映。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】B
2.创造性与智力的关系是()
创造性与智力的关系是()
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】B
3.个体心理发展中,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是()
个体心理发展中,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是()
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期
【答案】B
4.在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.洛克
D.杜威
【答案】D
5.()是国家最高权力机关根据政治、经济要求,明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。
()是国家最高权力机关根据政治、经济要求,明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。
A.教育政策
B.教育方针
C.教育目的
D.教育目标
【答案】B
6.当教师提问“一个四边形,每边边长都是1,面积是不是1?”许多同学肯定的回答是1,刘晓翔同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0。这体现了发散思维的()
当教师提问“一个四边形,每边边长都是1,面积是不是1?”许多同学肯定的回答是1,刘晓翔同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0。这体现了发散思维的()
A.流畅性
B.变通性
C.独特性
D.独立性
【答案】C
7.在李老师的课堂上,学生常常随意插嘴,还会故意捣乱,李老师常常无奈停止讲课,来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了()的课堂气氛。
在李老师的课堂上,学生常常随意插嘴,还会故意捣乱,李老师常常无奈停止讲课,来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了()的课堂气氛。
A.积极
B.消极
C.对抗
D.不民主
【答案】C
8.小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面都能很好地与学校保持一致,这体现了群体的哪种功能?()
小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面都能很好地与学校保持一致,这体现了群体的哪种功能?()
A.归属功能
B.支持功能
C.认同功能
D.塑造功能
【答案】C
9.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃驾行之”是()对学习过程的认识。
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃驾行之”是()对学习过程的认识。
A.《论语》
B.《礼记*学记》
C.《礼记*中庸》
D.《大学》
【答案】C
10.区分一个测验的可靠程度的是()。
区分一个测验的可靠程度的是()。
A.效度
B.信度
C.可靠度
D.区分度
【答案】B
11.1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。
1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。
A.凯洛夫
B.赞可夫
C.布鲁纳
D.维果茨基
【答案】A
12.我国历史上首次规定中小学采用六三三制的学制是()
我国历史上首次规定中小学采用六三三制的学制是()
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
【答案】C
13.(2021年上半年真题)同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课,突然从教室外飞进来一只小鸟,于是大家不约而同地把视线朝向小鸟,这种现象属于
(2021年上半年真题)同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课,突然从教室外飞进来一只小鸟,于是大家不约而同地把视线朝向小鸟,这种现象属于
A.随意前注意
B.随意后注意
C.无意注意
D.有意注意
【答案】C
14.“建国君民,教学为先”体现的是()
“建国君民,教学为先”体现的是()
A.教育与经济的关系
B.教育与政治的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科学技术的关系
【答案】B
15.马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是()。
马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是()。
A.理论联系实际
B.因材施教
C.教育与生产劳动相结合
D.实现教育机会均等
【答案】C
16.教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。
教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。
A.培养人才
B.传播思想
C.丰富知识
D.发展科技
【答案】A
17.伟华看见天上的浮云,脑中出现“骏马”“恐龙”等动物形象,这种现象属于
伟华看见天上的浮云,脑中出现“骏
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