七下期中考试历史小论文观点论述题(解题指导+专项练习)(解析版).pdfVIP

七下期中考试历史小论文+观点论述题】

（解题指导+专项练习）

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

解题指导+选择专练

解题指导

观点论述题

1．问题设计用语：提出一个论题（启示…）加以论述（说明…）

2．解决方法思路：

步骤一看问题

首先看这个题目的具体要求。

步骤二读材料：读材料要做到读二遍材料，即分为泛读和精读二步

（1）泛读：泛读要达到目标：找到关键词语或者关键句，划分层次，注意材料的出处。

（2）精读：把关键词和所学知识建立联系。

步骤三写答案：要求段落化、要点化但不主张序号化

在组织答案时要分三段：

第一段：观点部分，字数要求约20-30字；

第二段：史论结合论证部分，字数要求约150字左右；

第三段：总结部分，字数要求约20-30字；因此总字数为150--200字区间。

第一段：观点部分

阅读材料基础之上，准确、全面地概括出材料中的基本观点，用专业语言写出你从材料

中提炼出来的观点。立场鲜明，论点要言简意赅、开门见山、旗帜鲜明。

提出论点要注意六点：（1）不能写成短语，必须形成判断句式；（2）不能含糊不清、

摩棱两可；（3）不能长篇大论却不知所云；（4）不能完全抛开材料中的观点，这样就跑

题了；（5）部分同学存在误区，为了抢时间作答，没有完整、准确的阅读材料，断章取义，

随便把材料中的任意一句话当成题目要论证的观点，导致全盘皆输。这样会导致论文的论点

残缺，进而导致论证角度狭窄，论证过程无法展开；（6）提炼出观点后，一定不要急着下笔

作答，花一分钟左右的时间在大脑构思如何表态有利于你接下来的论证。

由于材料常以图表、外语翻译语言、文言文等方式呈现，对于考生获取和解读信息的能

力、归纳和组织语言能力的要求较高，因而考生普遍感到棘手，这就要求考生在平时训练中

务必下大气力予以突破。

第二段：史论结合论证部分

在这一部分中要求从2--4则史料来论证观点，并且做到一则史料一论证，而不是堆积

史料，然后下一个总结论。表述要准确，层次要清晰。史料与论点在逻辑上逻辑一致，论据

要具有说服力，要能够支撑和证明论点。语言专业，论文的语言要符合历史专业性要求，要

使用专业术语，尽量回避生活化、文学化语言。

第三段：总结部分

用理论来论证这个观点或写总结性语言。这个结论一定要结合这道题目的内容写出，依

据历史唯物主义和文明史观、全球史观、现代化史观等史观以及历史发展的趋势等来论证。

不能简单重复总观点，必须作内涵表述，上升到规律、本质、实质、正确做法。要呼应开头，

但在语言上不能与开头重复，最好能对观点进行总结和升华。

格式规范，不能以问答题的答题格式来作答，语言不能要点化、序号化，

不要写类似于“观点”“论证”“结尾”这样的提示语，每段开头不要顶格，要

空两格。

历史小论文

【题型分析】

历史短文类型题目，考查学生准确辨析史料的价值，从图画中发现并提取有效信息，运

用有效信息并结合所学的时代环境等所学知识，组织语言系统表述能力。鉴别史料作者的意

图和目的，辨析和整合史料的有效内容和价值，依据正确的历史观和认知方法，对历史现象

及各种关联进行客观叙述，独立探究历史问题，提出新的解释。

题型特点：

1．形式多样（形式开放）：命题形式和材料呈现形式多变，如地图、图片、目录、公式、表

格等等，始终处于探索与创新之中。

2．重大主题（内容开放）：命题内容往往涉及历史的核心素养和重大学科理论问题，如唯物

史观、家国情怀、抗日战争相关学术问题、科学技术是第一生产力、文化交流、弘扬中华民

族优秀传统文化等。

3．立意高远（立意开放）：史学立意和社会立意、价值立意相结合，立意开放而高远，体现

历史学科“以史为鉴”“经世致用”的学科功能。

【解题思路】

历史短文试题应注意：

1．注意看是否是自命题目。历史短文的写作应该和作文一样，不管是不是自命题目，在写

作中一定要把题目写上，如果材料设问没有给出题目，要总体把握，根据马克思主义唯物论，

自己确定题目。提炼题目的时候一定要做到言简意赅并要用专业术语表述。没有题目，就没

有主题，就不是完整的作文结构。

2．细读材料，明确短文主题。明确主题内涵，从