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2024年高考语文新课标I卷作文:“人工智能”(附详解与范文)
文题
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解读】
人工智能可以说是近年来最火爆的新闻话题。没有之一。自ChatGPT-4问世以来,人工智能的发展可谓突飞猛进,日新月异(非夸张,乃事实),从文字到制图,再到视频,再到前不久open-AI发布的ChatGPT-4o,AI正以“迅雷不及掩耳之势”接二连三地刺激着我们的认知。人工智能发展正以前所未有的速度冲击着我们现有的生活。
说实话,关于人工智能话题的作文题这几年可谓屡见不鲜。看到新课标I卷作文题,估计不会有谁感到惊讶。平时课上课下,写过这类作文的考生恐怕也不在少数。
不过,题干还是有所指涉。这里面其实隐藏着一组思辨:人工智能应用解决了很多问题VS人工智能同时也带来了很多问题。
说白了,仍是考查对人工智能利与弊的思考。
如果将人工智能放在为人类谋福利的民生方面,那么这自然是利,但倘若有人居心叵测,利用人工智能犯罪,不断挑战伦理底线,那么人工智能带来的“恶”亦将无法估量。
近年来,网上关于人工智能利与弊的讨论不绝于耳。
汇总如下:
1.警惕“一哄而上”,反思科技
在技术和安全方面,ChatGPT仍存在一些局限性。它会因不理解人类生活的逻辑而给出错误的工作方案,也会被懒于思考的学生甚至科研工作者用于学术造假,更可能被别有用心者训练,生成导向错误、混淆视听、危害社会的内容。
黄晓丹教授在《随时间而来的真理》的演讲中提到一种“反向的力量”,她告诉我们:“关于科技的文学,真正深刻的,是反思科技。”诚然,在人们悦纳人工智能技术的同时,我们有必要沉下心来,反思科技带来的风险与挑战。在一番深思熟虑之后,做好万全之策,才能在危难关头“障百川而东之,挽狂澜于既倒”。
2.以沉着冷静的心态,为其戴上“紧箍咒”
冯骥才的话可以为此作注脚,风可以吹起一张白纸,却无法吹走一只蝴蝶,因为生命的力量在于不顺从。我们从来不会安逸于科技的发展,而是居安思危,奋力向前。正如一百年前,随着发动机的一声轰鸣,人们惶恐地担忧:“奔跑还有什么意义?”而事实上,仍有不少人在向着远方跑去。面对人工智能,它只不过是发展的工具。科技本身没有好坏之分,关键在于人类怎么去运用和改进。我们应以沉着冷静的心态,既不盲目接受,也不全盘否认,而是科学理智地加以应用,让生活添上一抹亮色。
3.坚定思考、坚持过程的价值
当科技给人类带来巨大的便利时,也可能催生人们的欲望,弱化人们的思维和动手能力,滋生惰性。为此,我们需要坚定思考,坚持过程的价值。
当人们放肆利用人工智能处理工具时,可以一键生成任何主题的原始文本时,我想起了诗人贾岛写诗时的精神“推敲”,僧人夜半来访究竟用什么字来描绘,思考当时的环境,思考人物的心境,一个“推”字方呼之既出。王安石的“春风又绿江南岸”,成为千古名句,一个“绿”字成为千古绝唱,春意的澎湃盎然跃然纸上,你可知这一“绿”字,王安石绞尽脑汁。是“到”还是“回”?是“来”还是“归”?当他想到春日里生机勃勃的景色时,“绿”字才被推敲出来,引发人的无限思绪。
文字的温度无法被冰冷的代码取代,作文学无法舍弃思考的过程,生活中更是如此。
科技的价值应止于便利,生活的价值当用思考来实现。
4.人工智能无法感知温度,产生共情
翻开历史厚重的书页,我们不难发现,历经千年万载的星月沉沦,依然是饱含人类共情的吉光片羽,自始至终照世含光。面对挫折,有杜甫的“吾庐受冻死亦足,大蔽天下寒士尽欢颜!”的宽广:面对迷茫,是苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟任平生”的豁然。这些诗词歌赋真正的瑰丽并不在于它的享有盛誉,而是在无数后世漫漫人生的某一瞬间所产生的共鸣与共情。而这种感动,是冰冷的技术永远无感知的温暖。
5.人工智能缺少自主意识与冷峻的思辨力
马克思曾言:“拥有意识是人与野兽的分野。”而转眼今世,不妨说是拥有“意识”是人类与机器的分野,而这种“意识”溯其本源则必然是人类与生俱来的主观能动性与无限的创造力。回视历史,古有青花玉瓷一改唐三彩的富丽堂皇却尽显玉活冰清之态;现有《中国奇潭》一系列中国动画,利用先进技术重演历史文籍经典。由此观之,创造向来是人类的专利,是融合了先辈后世前赴后续的照世真迹,可以向着更富生命痛感与时代呼吸不断挺进,其内核深深根植于群众血脉,与鲜活的血肉融为一体。而这一切,纵使人工智能技术多么超前发达,都终将止步于不断的模仿与抄袭,更别提拥有自主意识与冷峻的思辨力。
6.人工智能给我们生产生活带来了便利
人工智能迅速发展为
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