五大连池市第一中学心连心活动总结.docVIP

五大连池市第一中学心连心活动总结

五大连池市第一中学“心连心、促和谐”工作总结

以五大连池市委、教育局关于开展《“心连心、促和谐”千名干部下基层活动实施方案》的通知要求，我校组织开展“心连心，促和谐”系列活动，全面促进了学校、家庭、社会间的沟通与了解，目前，已按照方案要求分别完成了多种形式教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：

一、精心组织，周密安排。

为扎实有效地开展好“心连心，促和谐”活动，学校及时成立了教育活动领导小组，制定详细工作方案，召开动员部署会议，进一步建立和完善工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使各项活动能够及时有效地开展。

二、教育形式多样、内容丰富。

大力开展关于“中共党史教育，革命传统教育、中国特色社会主义教育，等与社会和谐稳定等方面的宣传教育，以开展视频讲座、板报评比、编写专题学习资料和班主任课等多种教育形式，全面推动我校“心连心、促和谐”教育不断向纵深发展。

（一）3月12日，组织召开全校教职工参加的五市一中“心连心、促和谐”启动会，会上传达了市“心连心、促和谐”千名干部下基层活动相关要求和具体部署，公布了我校““心连心、促和谐、争先进、创一流”“十个一”活动实施方案，会议拉开了全校教育活动的帷幕。

（二）是学校中层以上领导、党员教师帮扶一名贫困生：按照方案要求，学校确定我校家庭比较贫困学生与学校中层以上领导、党员结成“一对一”帮扶对子。要求领导和党员教师对贫困家庭学生在学习，生活等方面，根据自身经济条件和所帮扶对象经济条件自己确定资助方式，通过活动，一批品学兼优的贫困学生得到了不同程度的救助，学校党员领导干部奉献了爱心，为贫困学生解了燃眉之急，受到社会各界好评。

（三）是学校中层以上领导、党员教师联系一名待进生：学校根据各班确定的我校“待进生”与学校中层以上领导、党员结成“一对一”帮扶对子、校级领导带头，与问题多，管理难度大的待进生结对，根据要求领导和党员教师对待进生在思想、学习和生活方面给予关怀，让微小的成功激励学生获取较大的成功，促其尽快在品行和学习上有大的进步，通过活动开展，所有待进学生都有很大进步，他们重新树立了学习和生活的信心，有效的降低了班级的管理难度。

（四）是学校中层以上领导与一名年轻教师“结对子”：各位行政领导根据分管工作，与青年教师结对，主要是帮助年轻教师在思想上积极进步，工作上不断进取，业务水平不断提高。通过谈话、思想交流、业务交流等方式进行帮扶，同时关心年轻教师的工作、生活等各个方面，为他们排忧解难，此项活动开展，大大促进了青年教师的思想水平和业务能力的提高，为学校的持续发展做出重要贡献。

（五）是校级领导除常规工作，每个工作日至少深入一次年组或班级：学校实行校级领导值周制。包年段副校长每日经常性深入年组、班级了解师生情况，解决实际问题，领导的模范带头作用极大的激励了教师工作积极性。

（六）是校级领导每学期至少撰写一篇工作调研报告：每学期学校领导针对学校发展和工作实际，在学期末上交出一篇有利于学校发展和具有较强指导意义的调研文章，此项活动的开展，使学校的管理更加科学化，为学校健康有序发展提供了坚实的理论基础。

（七）是班主任每周进行一次家访活动：此项活动是“心连心、促和谐”活动的核心部分，各个班主任采取亲临走访、邀请访、电话访等多种形式，每周至少与学生家长沟通一次，针对个别学生品行、学习等方面问题，采取有效措施加以解决，收到较好的教育和谐效果。

（八）是科任教师每周与所包扶学生谈心一次：重点是做好学生的思想工作，促其增强自信，不断进取，不断提高，摒弃不良习惯。解决学生的学习、生活的困难问题，全体教师人人都是德育工作者，全校形成了较好的育人氛围。

（九）是全体教师每周参加一次政治学习或业务学习：保证学习时间，严肃学习纪律，认真记好学习笔记，此项活动已经成为学校一项常规活动。为“心连心、促和谐“活动的有效开展，打下了思想基础。

（十）是全体教师每学期期末撰写一篇学习或工作心得体会文章：文章结合自己一学期思想、学习或工作情况，把自己的所想、所感、所悟、所得写出来，有效促进心连心教育活动的开展

四、总结经验、继往开来:

通过总结和回顾，本学期我校的“心连心，促和谐”活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位。能够坚持把“心连心、促和谐”工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上制定详细工作方案，结合学校实际情况精心布置各项工作任务，逐步实施工作计划。二是学习宣传到位。通过教职工动员部署会议、宣传栏和班级文化建设等途径全方位学习“心连心、促和谐”的主旋律，形成浓厚的活动氛围。三是活动落实到位。及时开展计划中的各项工作任务，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩，实际效益显著。