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第二届全国高校电气类专业
青年教师实践教学设计创新大赛
电气自动化系统综合应用竞赛规程
一、赛项目的
综合应用竞赛为电气自动化系统综合应用竞赛的简称。本赛项主要是
对接当前市场出现的新技术、新软件,开展的专业综合系统集成应用竞赛。
目的是提升教师工程能力和工程人才培养水平,助推产教融合、科教融汇、
协同育人,促进各院校新工科专业改革创新与发展,不断提高人才培养质量。
比赛统一使用电气自动化系统综合应用竞赛平台。参赛队在规定时间内完成
竞赛任务书要求的系统构思设计、机电设备配置与安装、电气控制系统编程
调试、数字化虚拟仿真软件应用、项目化课程实践教学方案设计与组织实施
等。
二、参赛对象
1参赛对象
全国高等院校电气类、自动化类、信息类、机电类等专业青年教师。年
龄在45周岁以下(含45岁)。
2.参赛要求
(1)本次大赛各赛项均为团体赛项,不跨校组队。参赛选手须为各校在职
教师;
(2)综合应用竞赛为2名教师一组;
(3)各校报名组队不限专业、不限队数。
三、竞赛要求
1竞赛内容
本赛项重点检验选手在电气工程及其自动化、自动化、智能控制、机电
一体化、机器人工程、智能制造工程等专业建设中新技术的综合应用能力。
主要内容为可编程控制系统、机电传动装置、伺服系统、机器人、机器视觉、
传感器、组态、互联网、数字化仿真软件等。竞赛形式为电气控制系统在集
成生产线上的应用,包括机电部件的安装、调试与运维,机器视觉与机器人
系统集成应用,数字化虚拟仿真软件设计与应用等,同时考核选手临场应变、
工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识、操作规范性等职业素质与
素养水平。竞赛时间为4小时。
2.竞赛要求
综合应用竞赛参赛团队,须在指定的竞赛设备平台上和规定时间内完
成竞赛任务书相关内容要求;
(1)系统硬件的设计安装与调试;
(2)数字化虚拟仿真设计与应用;
(3)项目化课程实践教学方案设计与组织实施。
3.竞赛平台
竞赛设备平台是由技术支持单位提供。该设备平台集成了自动化、数字
化、智能化、网络化、可视化、机电一体化等所需的硬软件环境和条件,以
实现某一电气自动化生产线机电控任务的设计安装和调试;平台所采用的控
制器、人机界面、伺服系统、编程软件、机器人、机器视觉、智能设备等由
企业统一提供;详细平台信息以竞赛网站公布的信息为准。
四、竞赛流程
1.竞赛报名
竞赛通知发布后,各院校参赛者组建竞赛团队,在竞赛报名系统里选择
“综合应用”竞赛种类,填写竞赛报名的相关信息,在规定时间内提交,报
名截止日期以通知为准。参赛选手须为本校在职人员,团队人数2人(其中
1人为组长)。报名截止日期以竞赛通知为准。
2.初赛安排
(1)初赛时间:2023年10月,线上进行。
(2)初赛内容:针对竞赛平台,进行项目化课程实践教学设计与组织实
施,撰写具体方案报告并提交,讲解时采用PPT,时间不超过8分钟。
(3)初赛评审:专家对选手提交的方案进行评审和答辩,评审结果在竞赛
网站公布。初赛成绩不计入决赛。
3.培训安排
为了帮助参赛选手熟悉竞赛平台,除在竞赛网站发布相关学习资料,还
将在7-10月组织相关会议或培训,具体通知请关注竞赛网站。
4.决赛安排
决赛时间拟定在11月举行,具体以通知为准。
5.竞赛流程
决赛流程如下图所示。
综合应用竞赛决赛流程
五、评审标准
综合应用竞赛决赛由电气自动化生产线的设计安装与调试、数字化软
件设计与虚拟仿真、实践教学方案设计与组织实施等组成。
1.生产线的设计安装与调试(70%)
根据竞赛任务书的要求,完成生产线机电部件安装、编程和调试等,
综合考虑其功能的正确性、安全可靠性、布局合理性和操作规范
性等,本部分占总分的70%,评审内容如表1所示。
1
表、生产线的设计安装与调试评分表
评分项目评分内容配分得分
、部件安装部位正确,每处不正确扣分,直到
1
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