小学教学计划二级3篇.docx

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2022小学教学方案二年级3篇

小学教学方案二年级3篇

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要制定一个详细的方案了。方案到底怎么拟定才适宜呢？下面是我为大家收集的小学教学方案二年级4篇，欢送阅读与收藏。

小学教学方案二年级篇1

一、班级情况分析〔根底知识、根本技能、自学能力、学习方法和习惯的分析〕

本册教学主要以学生为主体，突出体验、重视实验、鼓励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成学生们乐于投入的生动活泼的活动。

1.1、采用系列单元主题的结构形式，将人文性与音乐性有机融合。

2.2、突出体验、重视实践、鼓励创造、为学生提供展示的平台。

3.3、贴近学生生活，精选教学内容，表达开放性。

4.4、力求教科书语言的可读性、交流性和多样化。

5.5、重视综合性学习和贯穿始终的评价形式。

二、实验或教研主题〔各单元教学目的、重点、难点和关键〕

第一单元：好朋友

“好朋友〞这一单元设计了学唱歌曲?拍手唱歌笑呵呵?、?大白象?、?一对好朋友?，欣赏?口哨与小狗?、?大象?、?西伦达?等音乐活动，这样的人文活动组合贴近学生的生活，使学生初步感受交朋友的奇妙。

第二单元：生日快乐

本单元安排了学唱歌曲?生日?、?生日快乐?、?幸福拍手歌?，欣赏?生日?。通过这些活动可以让学生接触不同歌曲，并通过美的音乐丰富学生的情感，潜移默化地培养学生对朋友生日的关爱。

第三单元：时钟滴答

本单元选择了假设干与时钟有关的歌曲，器乐曲等音乐作品，意在让学生通过对音乐的感受和体验产生珍惜时间、热爱学习、热爱生活的情感，开展学生的音乐表现力。

第四单元：运动场

用音乐的形式来讲述运动，这是孩子们喜闻乐见的音乐学习方式之一。本单元通过学唱歌曲?钻山洞?、?五星红旗?，欣赏童声齐唱?大家来做播送操?等，使学生体验音乐的神奇，唤起他们的参与意识。

第五单元：队旗飘飘

本单元将欢乐的歌，轻快的舞交织在一起，意在充分满足孩子们的表现欲望，让他们从音乐活动中感受生活的美好与幸福，提高他们学习音乐的兴趣，体会快乐的队活动。

第六单元：包子、剪子、锤

本单元选用了儿童中间比拟流行的一些歌谣作为教学内容，其目的就是希望孩子们在说唱中感受丰富多彩的生活，认识神奇的世界，初步感悟音乐与社会生活的联系，通过这些教学内容可以让学生觉得音乐无处不在。

第七单元：郊游

本单元要把孩子们的目光引向郊外的世界，让他们怀着对未知世界好奇心，领略、感悟作品，让他们的想象力和创造力得到发挥。

第八单元：雪孩子

本单元中?冬妈妈和麦苗苗?、?小雪花?都是三拍子的歌曲，因此对三拍子旋律的感受和体验成为本单元的教学活动重点，教师可以通过欣赏活动帮助学生认识民族乐器，激发学生对民族音乐的兴趣。

三、教学措施

1、让学生享受音乐，用音乐美化学生。

2、以学生的音乐审美能力开展为核心。

3、让学生真正成为音乐学习的主体。

4、表达人文学科的共性与音乐教育个性的统一。

5、表达教育创新的时代要求。

小学教学方案二年级篇2

一、学生情况分析：

经过了一年半的学习生活，学生根本上形成了良好的学习习惯。大局部学生喜欢学习语文，而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。这局部同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。

二、课程目标：

1、继续复习、稳固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字