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模块三
立体构成
构成设计(项目式全彩微课版)
中等职业学校艺术设计精品系列教材
CONTENTS
任务一
通过故宫认识立体构成
任务二
从立体构成美学法则的角度欣赏国家大剧院
任务三
基于立体构成的表现形式制作半立体构成作品
任务四
使用泡沫塑料制作立体构成作品
半立体构成是从平面向立体过渡的基本的立体表现形式,常使用的材料有纸、塑料板、泡沫板、木板、石板、金属板等,容易获取、加工方便的是白色卡纸,因此白色卡纸一般作为练习用的半立体构成材料,本次任务便将使用白色卡纸制作半立体构成作品
任务背景
通过立体构成作品的制作,学习立体构成的多种表现形式
任务目标
课本、笔记本、钢笔、铅笔、直尺、橡皮檫、白色卡纸、剪刀、美工刀、胶水
所需工具
任务清单
基于立体构成的表现形式制作半立体构成作品
任务名称:
相关知识
半立体
1.
面立体
3.
线立体
2.
块立体
4.
综合立体
5.
1.半立体
平面折叠、弯曲后形成半立体
通过折叠和弯曲平面材料构成半立体形态,并通过弯曲和折叠的方向、弧度、角度及比例等因素决定半立体的形状和特点。
平面切割、拉伸后形成半立体
平面图形凸起形成半立体
平面切割、折叠后形成半立体
在平面材料上设计图形,首先沿切割线切割平面材料,使平面材料的局部分离,然后将材料进行拉伸,拉大切割口的距离,使材料的长度或弧度发生变化,形成半立体造型。
在平面材料上设计图形,首先沿切割线切割平面材料,使平面材料局部分离,然后将平面材料进行阶梯形或瓦棱形的折叠后形成半立体。
在平面材料上设计图形,切割多余的部分使其形成半立体造型,这是创造浮雕的基本手法。
平面切割、插接后形成半立体
这种方法一般在切割和折叠的基础上进行,即切割、折叠材料后,将其相互穿插、接合,形成半立体造型。
1.半立体
▲以纸为材料,通过弯曲和折叠构成半立体造型
▲以硬纸板为材料,通过切割和拉伸构成半立体造型
▲以纸为材料,通过切割和插接构成半立体造型
以纸为材料,通过切割和折叠构成半立体造型
▲
以石膏板为材料,通过切割多余部分构成半立体造型
▲
2.线立体
(1)硬质线材构成
▲线材的连续构成
①连续构成
连续构成通常是以连续的硬质线材使其自由构成,通过线的曲直、方向变化,构成线立体形态。
连续构成如同手持画笔所画的单线简笔画,可塑造折形、波浪形、曲形、圆形的旋转等形态。
连续构成不仅要注意线的转折、动势和流畅性,以及线材本身的材质、色彩特征,更要注重被线材分割所形成的各部分虚体空间的形态特征、体量大小、节奏感和韵律感。
2.线立体
(1)硬质线材构成
▲硬质线材的框架构成
②框架构成
框架构成是先将线材接合成框架,再以此框架为构成单元进行排列组合,构成线立体形态。
框架的基本形可以是三角形、正方形、圆形、多边形等平面形态,或三棱锥体、正方体、多面体、圆柱体等立体形态,即包括面形线框和立体线框。
2.线立体
(1)硬质线材构成
②框架构成
重复框架构成
重复框架构成是以相同的框架单元按一定的秩序排列和交错进行垒积,以使线立体构成获得理想的节奏感、丰富感和耐看性。
渐变框架构成是用大小、方向渐变的框架单元排列、插接,以此构成秩序井然的框架渐变形式。
自由组合框架构成采用形态相同或近似的框架单元进行自由组合。框架应有整体感,结构应稳定,充分体现对空间的合理分割。
渐变框架构成
自由组合框架构成
2.线立体
(1)硬质线材构成
③垒积构成
▲硬质线材的垒积构成
硬质线材的强度高,自身有较好的支持力,因此硬质线材的构成可以不依靠支架,而以线材排出、叠加、组合的形式构成,再用插接或粘接等方法固定材料,这就是垒积构成。
积构成的线立体造型可运用不同的基本形态元素,也
可运用不同的结合方法,常见的结合方式有线的并列
组合、交错组合,以及线的聚集或发散等。
垒积构成的关键是把握形态的重心位置,通常重心的垂线必须落在支撑面内才能构成稳定的结构,实际操作时我们应先确定重心,然后通过灵活调节线材长度、粗细、方向和动势,来构成空间、平衡和虚实关系。
2.线立体
(2)软质线材构成
①拉伸构成
▲软质线材的拉伸构成
拉伸构成通常是用硬质线材作为牵引物或支撑物,或固定软质线材的基体(即框架),首先用硬质线材制作框架,然后设计线的排列密度和方向变化,在框架上打洞或钉钉子作为固定线材的节点,接着将软质线材系在框架上或穿过框架上已钻好的孔洞中,将软质线材固定。
2.线立体
(2)软质线材构成
②编结构成
软质线材的编结构成
编结构成是指采用编织、结扣等手法构成立体造型,适合编结构成的材料有很多,如毛线、麻绳、纸带、尼龙丝等各种柔软的软质线材。
在编结构成中,不同的编结方法能够形成不同的形态特征,总体而言可以归纳为抽象编结和意象编结两种。
其中,抽象编结
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