Unit 3 Environmental protection Using Language Listening （教学课件+含音频、含视频）-高中英语人教版选择性必修第三册.pptx

originn.起源；起因；由来

3.volumeoriginaladj.原始的；最初的；独创的；新颖的

4.garbageoriginallyadv.原来；起初

5.enterprisen.公司；企业；事亚

vt.恢复；使复原；修复

n.).conservevt.保护；保存

conservativeadj.保守的；守旧的

许多；很多

6.restore

7.conservation

8.dozen

9.dozensof

smoke+fog

1.smog

2.originate

15.watervtolerantadj.宽容的；容忍的16.tolerattolerancen.宽容；容忍

17.agendtolerate(doing)sth

不能容忍某事/物

13.fine.inspectvt.检查；视察；检阅

14.can.finesb.for因…罚款

regularadj.定期的；规律的regularlyadv.定期地；规律地regulatevt.调节；规定；控制

I.不E:百右：

10.regulation

11.disposal

12.inspection

应

容忍(做)某事

betolerantof/towardssb/sth忍受、宽容某人/某事

payaheavy/largefine付巨款罚款

lianeaiiisyeuuuinU院家…·

查

K

Para4

有充分而全面的证据表明，温度升高导致全世界范围内极端天气和自然灾害增加，不仅造成了严重的破坏，而且还造成了人员伤亡。气候科学家警告说，如果我们不采取适当的行动，这种变暖趋势可能会持续下去，并且需要付出更高的代价。事实上，新闻报道经常播出极端暴雨和热浪造成死亡和经济损失。

Para5

持续的温室气体排放将导致全球气候进一步变暖和持久变化。这需要全世界人民的关注。政府需要考虑制定政策，采取适当的行动和措施以少温室气体排放。我们个人也可以通过限制生活方式产生的二氧化碳量来减少“碳足迹”。抓住每一个机会，对所有人进行全球变暖及其成因和影响的教育，这是我们的责任，因为这是影响我们地球上所有人最严重的问题。那你会怎么做?

LearningObjectives

◆Studentscanaccuratelyrecordthekeypointsoftheinformation

theyhearandorganizethemintoaconcisesummary;

◆Studentscancombinecommonsensetoexplorethecausesofsmog

andcorrespondingtreatmentmeasures;

◆Studentscanunderstandthesignificanceofindividualsin

environmentalprotection;

◆Tolearnsomeimportantwordsandsentencepatterns.

Lead-inMan-madegreenhousegases

·Whatinformationcanyougetfromthevideo?

FromthevideoIcanseechimneysareinapowerstation(发

电站)andtheskyisgrey.Bothplaceslookverypolluted.Icanseesomecoalbeingburned.

·Howdothesesituationsinfluenceyourlife?

Thesesituationsinfluencemylifenotonlybyproviding

electricityforme,andtransportingme,butalsobypollutingtheairIbreathe.FromthevideoIknowtheairpollutioncancauseserioushealthproblem.

1The