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创工程申请书
作者
日期
附件?：
??大厦白蚁预防工程承包合同?合同签订版?
哈尔滨华德学院
大学生创训练打算工程
申报书
工程名称： 健身器材的设计与制作
工程类型：□创训练 □创业训练 □创
业实践
申报 王宁
学人：专院：年业：指导级教：师：
机电与汽车工程学院材料成型及掌握工程
????级
林凯
哈尔滨华德学院教务处制
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工程名称
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健身器材的设计与制作
姓名
工程负责人 王宁
学院名称
机电与汽车工程学院
专业
材料成型及掌握工程
班级
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联系邮
箱
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工程执行时间
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工程组成员的状况
姓名王宁钱十松崔兆明张茂源
专业年级
材料成型及掌握工程大三材料成型及掌握工程大三材料成型及掌握工程大三材料成型及掌握工程大三
联系
学历
姓名 林凯 职称 助教 ?学 硕士
位
指导教师状况
主讲课程争论方向所在学院
冲压工艺学 材料成形技术根底模具设计
机电与汽车工程学院
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联系
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一、工程简介
健身器材是集健身与休闲于一体的室内用品，该物品主要是由传统的体育健身器材组合而成，综合多种器材的功能，健身器材从人性化的角度为创点、在保证健身的根本目的的前提下，尽力供给轻松的健身方式。
这次实践创活动能进一步稳固和加深所学的理论学问。通过本环节把机械设计及其它有关理论课程，如机械制图、工程力学、机械制造技术中所获得理论学问在实践中加以综合运用，在设计并制作一台具有实际应用价值的健身器材的过程中，了解一般创的工作程序，把握机械产品设计和加工成形的方法和步骤。在方案设计和构造设计的根底上，完成建设器材的图纸及工艺文件，使理论学问和生产实践亲热的结合起来，培育分析和解决一般工程实际问题的力量，并
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使所学的学问得到进一步稳固、深化和扩展。通过本次实践创活动，提高小组成员专业学问应用力量，进而到达?大学生创训练?的目标。
二、申请理由〔立项依据、自身及团队具备的学问、特长、前期预备等〕
??立项依据：
本课题从材料成型及掌握工程专业教育“开放式”人才培育模式需要动身，针对专业教育模式中的教育理念、教学模式、课程设置、教学内容、实践训练、师资建设等方面存在滞后问题，提出改革的思路与操作实施方法，从而为转变专业教育现状，加快专业教育的建设，提高教育教学质量，以到达培育合格材料成型及掌握工程专业人才的最终目的。
??自身及团队具备的学问、特长：
〔?〕团队的成员在寻常的学习中成绩优秀，有着扎实的理论根底与绘图功底。同时在金工实习中把握了根本的金属加工技术，能够胜任产品的设计与制作力量；
〔?〕对机电产品的设计与制造、产品改进设计有着深厚的兴趣，寻常对日常的机电产品宠爱进展解剖分析；
〔?〕做事认真，能吃苦耐劳，听从安排，具有良好的团队合作力量；
〔?〕指导教师从事过机械产品的设计工作和相关教学工作，有着丰富的理论与实践阅历，在机构设计、构造设计具有较成熟的阅历，可以胜任指导该工程产品的争论与制作。
??前期预备：
〔?〕通过查阅相关文献及网络，了解《中华人民共和国专利法》的相关内容，学习关于制造性与有用性的定义，自学《创学》、《机械创设计》等课程；
〔?〕通过资料和亲身体验，了解不同健身器材的熬炼效果与机构原理，
学习健身器材的功能与种类，初步拟定设计方案；
〔?〕收集设计资料，预先拟定健身器的机构组成，并对拟定方案进展充分的争论。
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三、工程方案与进度安排第一周：方案预备
? 、听指导教师辅导报告：创思路、方法步骤
讲解《中华人民共和国专利法》其次十二条中，有关有用型的颖性、制造性，有用性的定义，使学生了解：什么是创，创的一般工作程序和步骤，如何评估产品的颖性、制造性，有用性。教学例如。
? 、下达任务书
由指导教师下达实践创工程任务。
? 、确认实践团队并进展具体分工
学生依据兴趣创原则自由组合，分组团队作业，提出设计的具体技术方案。由教师首先向学生介绍团队合作的一些根本的思想、原则、技巧和方法，并在设计时对合作中消灭的问题进展正确的分析和指导。
? 、确定工程争论方案
教师和学生在一起对每一?自拟? 设计方案进展审议和沟通，引导学生全面、细致地思考问题，使所拟的实施方案得到补充和完善。要求：???设计资料的收集、机构的设想、原理分析、力学计算、强度校核、绘图、说明书撰
写，都必需自己或团队合作完成；???装置整体构造稳固，机构设计
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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