super-生涯发展理论.pptVIP

;“一个不完整的理论……由一系列处理生涯开展不同方面的理论松散地结合成一体，取自于开展心理学、差异心理学、社会心理学、人格心理学以及现象心理学，并通过自我概念和学习理论组织在一起。”

——DonaldSuper;14个根本假设

重要概念：自我概念、生涯模式、生涯成熟

生涯开展阶段论

生涯开展与生涯角色：生涯彩虹图

人与环境：拱门模式;(1)在兴趣、价值观、能力、人格、需要、自我概念等维度上，人人之间存在差异；

(2)每一个人都适合从事一些特定的职业；

(3)每一个职业均需要特定的能力和人格特征；;〔4〕自我概念随着时间推移而开展，青少年晚期稳定和成熟；

〔5〕上述历程就是一个循环，包括成长、探索、建立、维持、衰退5个阶段。每一个阶段有一个小循环。

〔9〕生涯开展是可以被协助和引导。;〔6〕生涯模式〔careerpattern〕：从事职业的阶层水平，经过尝试和稳定进入工作的经历、频率和持久性等；

〔7〕生涯成熟〔careermaturity〕：生理、心理和社会特质等组成的整体状态，包括认知和情意；

〔8〕生涯成熟就像智力一样，是一个假设的概念，不只一个维度；;〔10〕生涯开展是职业自我概念〔vocationalself-concepts〕的开展和实践的历程；〔11〕个人和社会因素、