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财务报表审计模拟实训报告

财务报表审计模拟实训报告

财务报表审计模拟实训报告

班级：09注会6班学号：32姓名：魏穗

时间过得真快，从20xx年8月30日起，一直到现在，在这段时间里，我在

财务报表审计模拟实训课堂学到了很多在平时上课学不到的东西，也认识到了自

己很多的不足，从而感觉收益非浅，以下是我在制作财务报表升级模拟实训中，

对“日常工作”的总结以及一些自己的心得体会

一、实训目的：

课程实训是大学各科教育中的一个极其重要的环节，特别对于我们会计专业

学生而言更是如此，它是对我们学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学形

式。而进行财务报表审计模拟实训的主要母的是弥补审计理论课堂教学“纸上谈

兵”的不足。通过实训，使得我们可以将审计基础知识、审计基本理论和审计实

务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程

的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实

的基础。因此，通过此次课程实训，我们不但了解一些具体经济业务的处理方法，

还进一步巩固了审计的相关理论知识。除此之外，我们还能够将书本所学专业知

识与实际经济业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的

能力。其实这也正应了“实践是检验真理的唯一标准”这句话，我们只有把从书

本上学到的理论知识应用于实际的实务操作中去，才能真正掌握好这门课的知

识。

二、实训内容：

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本次的实训，是让学生以注册会计师的身份，按照风险导向审计模式对企业

月度财务报表进行审计，对所审计的财务报表是否按照被审计单位适用的会计准

则和相关会计制度的规定编制发表审计意见。以长春潇湘动力股份有限公司为被

审计单位，审计主体为中天会计师事务所。要模拟会计师事务所与被射你单位签

订业务约定书，编制审计计划，单独或结合运用各项审计程序（包括检查记录文

件、检查有形资产、观察、询问、函证、重新计算、重新执行、分析程序），收

集审计证据，编制审计工作底稿，并评价审计证据是否充分、适当，独立地进行

审计职业判断，得出恰当的审计结论，形成审计意见，出具审计报告。

三、实训总结：

通过一个学期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的

都是丰富的经验和深深的体会。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，

获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保

证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落

差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了

解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，

增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的

就业不至于“手慌脚乱”！首先，我介绍一下我们组在这次实训所做的工作。

在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业

进行审计是一件十分繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综

合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。

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我们的实训总共分为7大模块，分为：1、计划阶段审计实务操作；2、销售

与收款循环的审计；3、采购与付款循环的审计；4、生产与服务循环的审计；5、

筹资与投资循环的审计；6、货币资金的审计；7、审计报考。

由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法

进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，

第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。

我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我

们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤：

1、开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书；

2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险；3、针

对评估的重大错报风险计划实施的程序；4、初步确定重要性水平与可接受的审

计风险；5、编制总体审计策略与具体审计计划。

据实训的步骤，我们填制的表格有：基本情况表、承接业务的风险初步评价

表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比