北师版小学六年级下册数学精品教学课件 整理与复习 （3）.pptVIP

知识梳理巩固应用整理与复习（3）北师版数学六年级（下）整理与复习我们都了解了图形运动的哪些知识？1.旋转中心2.旋转方向3.旋转角度旋转三要素图形旋转的特征图形旋转前后，旋转中心的位置不变，过旋转中心的所有边旋转的方向相同，角度也都相同，旋转后图形的形状、大小不变，只是位置变了。☆找出图形的关键点或线段。☆在所画垂线上量出或数出与原线段相等的长度，并标出对应点。☆顺次连接所画的对应点。☆作原图形的线段或关键点与旋转中心所在线段的垂线。画简单图形旋转90°后的图形的方法如何利用平移或旋转变换方式拼图？先观察变换后的图形，然后分析其中的每部分可以由原始图案经过什么样的变换得到，灵活运用平移和旋转可以有不同的变换方法。欣赏与设计基本图形DCAOB旋转法ABCDCAOB轴对称（1）物体的旋转有()、()和()三个要素。（2）平移和旋转都不改变物体的()和()。（3）奥运五环图案的形成(不考虑颜色)是基本图案()通过()得到的。旋转中心旋转方向旋转角度大小形状平移我会填空。1.（1）开着的电风扇叶片属于旋转现象。()（2）把图形顺时针旋转90°得到的图形是。 ()（3）长方形绕对称轴的交点旋转90°不能与原长方形重合。 ()（4）一个圆绕圆心不管旋转多少度都能与原图形重合。 ()√×√√2.我会判断。(对的画“√”，错的画“×”）（1）是由基本图形经过()得到的。A．平移 B．旋转C．平移和旋转 D．既不平移也不旋转B3.我会选择。(将正确的答案的序号填入括号里)（2）旋转、平移、轴对称这三种图形变换方法的相同点是()。A．都是沿一定的方向移动了一定的距离B．都不改变图形的形状和大小C．对应线段互相平行D．以上都不是B3.我会选择。(将正确的答案的序号填入括号里)（3）图形绕下顶点每次旋转()，旋转两次就会得到右图。A．60° B．90°C．120° D．150°C3.我会选择。(将正确的答案的序号填入括号里)BA（1）画出图形A向右平移5格后的图形B。画一画。4.BABBBBBCOBB（2）再画出图形B绕点O顺时针方向旋转90°后的图形C。画一画。4.MNAB（1）以直线MN为对称轴，画出与图形A轴对称的图形B。画一画。5.MNABC（2）把图形B绕点O顺时针方向旋转90°后的图形C。O画一画。5.MNABCD（3）把图形C向左平移6格，得到图形D。O画一画。5.（1）小船图是怎样运动的?12格看帆船上的一条线段向右平移12格，小船也向右平移12格。6.（2）金鱼图是怎样运动的?12格看鱼头向右平移12格，金鱼也向右平移12格。6.画一画：（1）图形A向下平移4格得到图形B。（2）以图中的虚线为对称轴，画出与图形B轴对称的图形C。BC1.BC（3）画出图形D绕点O顺时针旋转90°后的图形E。（4）将图形D放大，使新图形与原图形对应线段长的比为2：1。E新图形观察下图，回答问题。（1）图形A经过怎样的运动能使图1变成图2？图形A先向右平移三格，再向下平移两格。方法不唯一2.观察下图，回答问题。（2）图形A经过怎样的运动能使图1变成图3？图形A先向右平移1格，再顺时针旋转90°，再向下平移一格。方法不唯一2.知识梳理巩固应用