计算机基础教学与考试系统的设计与实现-开题报告修改稿.pdf

浙江大学

硕士学位论文开题报告

（专业学位）

论文题目：计算机基础教学与考试系统的设计与实现

姓名：

学号：

专业：软件工程

院别：软件学院

导师：

二零一零年十二月

目录

1.课题来源及类型.

2.课题的意义及国内外现状分析.

2.1课题的意义.

2.2国内外研究现状分析.

3.课题的研究目标、研究内容和拟解决的关键问题

3.1课题研究目标.

3.2课题研究内容.

3.3拟解决的关键问题.

4.课题的研究方法、设计及试验方案，可行性分析

5.课题计划进度和预期成果.

5.1计划进度.

5.2预期成果.

1.课题来源及类型

本课题为自选课题。

掌握计算机应用基础知识是当代大学生应具备的能力之一。为此，全国及各

省计算机等级考试都将计算机应用基础知识列为重点考试内容之一，很多高校都

为刚入校的新生开设了《计算机应用基础》课程。但随着网络与信息化的发展，

各种应用对知识的传播速度以及传播范围的需求也日益扩大，因此迫切需要建立

一个计算机应用基础教学系统，充分发挥教育资源优势，最大限度地实现资源共

享，创造理想的教学环境，弥补传统计算机应用基础教学的不足，提高教育质量，

培养具备创新精神与实践能力、适应信息时代要求的创新型人才。

此外，学校需要对学生所学的计算机应用基础知识的掌握程度有所了解，为

了实现这样的目的，几乎所有的学校都是通过考试来实现的。因为通过考试，可

以有效地评估学生的知识层面以及技能水平，考试所得的成绩就是一个有效的衡

量工具。当然，这个考试所涉及到的试题范围、试题难易程度以及评分合理性都

是对成绩有着重要影响的关键因素。而这些关键因素在传统考试模式下是无可避

免的。本课题研究的计算机应用基础考试系统可以在很大程度上对这些问题有所

避免，也是考试系统的发展方向，对于教学改革所引发的考核评估改革有着重要

的意义。可见，该研究方向是一个值得深入研究的课题。

要想进一步提升高校的示范作用，就必须对目前的教学与考核模式进行改

革，形成良好的教育体系。“**学校各项工作和教学改革一直都是走在同类院校

的前面。**学校为了更好的开展计算机基础课程，提高教学质量，学校网络中心

先后购买了多套计算机应用基础课程的相关计算机应用基础题库软件，在使用计

-1-

算机基础题库软件的教学过程中老师和学生都反映出一些问题。”所以网络中心

决定根据本校老师、学生的实际情况开发一种更适合于本校老师教学和学生考试

的集教学和考试为一体的计算机应用基础教学与考试系统软件。

综上，本课题以**学校为研究背景，综合两个方面提出了“计算机应用基础

教学与考试系统的设计与实现”的研究课题。

2.课题的意义及国内外现状分析

2.1课题的意义

本课题研究的**学校计算机应用基础教学与考试系统旨在突破课堂教学的

传统方法，利用网络及多媒体辅助进行教学，同时使得考试过程变得方便、高效、

快捷、公正。本课题研究的意义主要体现在以下几个方面：

(1)能够有效利用网络与多媒体的组合，借助于音频、视频以及文本等多种

方式，协助学生透彻理解计算机应用基础课程中的相关知识点，引导学生主动学

习、主动思考，从而不断提高学习效率。

(2)通过计算机技术实现考试模块中的组卷以及评分等功能，减少了考试测

评过程中的失误，更能检验计算机应用基础课程的实践教学效果，使得考试成绩

的公正性得到了很大的提升。

2.2国内外研究现状分析

(1)计算机应用基础教学系统的研究现状

随着Internet的迅速发展以及计算机应用知识的普及，计算机应用基础教学

系统的应用范围也随之不断扩充。国内，