八年级物理下册《第八章 第1节 牛顿第一定律》导学案(新版)新人教版.pdf

八年级物理下册《第八章第1节牛顿第一定

律》导学案（新版）新人教版

【学习目标】

1、阻力对物体运动的影响是怎样的？（学习重点，能用实验

和推理的方法说明）

2、牛顿第一定律的内容是什么？（学习难点，能用它解释简

单的力和运动现象）

3、什么是惯性？什么是惯性现象？（用惯性来解释常见的惯

性现象）

【课前预习学案】

一、认真阅读课本第16页《牛顿第一定律》，完成下列问

题：

1、力的作用效果和物体运动状态：（1）力的作用效果是：

力可以，还可以。（2）物体的运动状态改变包括和。

2、有人认为，用力推物体，物体才能运动，没有力推物体，

物体就会静止。这就像食物维持着人的生命一样，力维持着物体

的运动。物体的运动究竟是否需要力来维持？试举例说明你的观

点。

3、下列对于牛顿第一定律的理解，错误的是（）

A、已经运动的物体不受力的作用将永远沿直线运动下去

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B、原来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来

C、有时运动的物体不受外力作用，也会静止下来

D、原来静止的物体，不受外力作用仍保持静止

4、在平直公路上匀速前进的汽车里，车厢顶部有一滴水，在

水滴的正下方有一个水桶。当水滴落下时，水滴会落到桶里面

吗？（注：不需说出理由）

二、学生展示+教师点拨

【课内活动学案】

情景创设（教师完成）：任务一：维持运动需要力吗？活动

探究阻力对物体运动的影响

1、实验：当运动物体只受到一个阻力的时候，运动物体将怎

样？让小车在同一斜面顶端的同一高度处由静止滑下，观察小车

在毛巾表面滑行的距离（如图甲），并根据观察到的现象完成下

表中填空；将毛巾换成棉布再重复上述实验（如图乙）；去掉棉

布再重复上述实验（如图丙）。

甲乙丙表面表面情况阻力的大小车通过路程的长短毛巾布

木板

2、根据上面的实验，可以得出：平面越光滑，小车受到的阻

力越_________，小车前进的距离越__________，它的速度减小得

就越__________。

3、由此推测：假设水平面足够光滑，小车受到的阻力为零，

它将怎样运动？

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4、想一想：静止的物体若不受力的作用，它会保持什么状

态？

5、特别提醒：实验中，为什么要让小车从同一斜面的同一高

度滑下？（注：这是必考考点！）任务二：牛顿第一定律的内容

是什么？提示：牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的，它是

在实验的基础上通过进一步的科学推理而得到的。练习：

1、判断题（1）“牛顿第一定律”说明物体的运动不需要力

来维持（）（2）一个物体的运动状态发生变化，则它一定受到

力的作用（）（3）如果一个物体不受任何力的作用，则它一定

静止不动（）（4）“牛顿第一定律”是由实验直接证明出来的

（）

2、（xx武汉中考）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对

小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，

让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别

做上标记。（1）标记③是小车在________表面上停下的位置。

（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减

小得越______。推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以

恒定不变的速度永远运动下去。（3）要让小车从同一斜面的同一

高度由静止滑下的目的是。任务三：什么是惯性？什么是惯性现

象？演示1：用尺迅速打出下面的棋子。如图，用力击打一摞棋子

中最下面的一个，该棋子飞出，上面的棋子会随着飞出吗？为什

么？演示2：惯性小球实验。

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拨动簧片，把小球与支架之间的塑料片弹出时，小球会随塑

料片飞出吗？为什么？发现：窍门：怎样用惯性解释相关现象？

①清楚物体原来是处于什么状态（运动或静止）；②说出后来发

生什么变化；③物体由于惯性还要保持原来的（运动或静止）状

态；④所以……。补充：惯性的大小与物体的速度无关，惯性只

与