2021-2022学年贵州省铜仁市八年级（下）期末数学试卷.docxVIP

2021-2022学年贵州省铜仁市八年级(下)期末数学试卷

选择题

1.(4分)如图,数轴上有A,B,C,D四点,以下线段中,长度最接近88的是()

A.线段AB

B.线段AC

C.线段CD

D.线段BC

2.(4分)围棋起源于中国，古代称之为“弈”，至今已有四千多年的历史.下列由黑白棋子摆成的图案是中心对称图形的是()

第1页/共22页

3.(4分)防疫措施千万条，佩戴口罩第一条.其中N95型口罩可以对物理直径为(0.0000075m±

A

B

C

D

4.(4分)如图，小明家仿古家具的一块三角形形状的玻璃坏了，需要重新配一块.小明通过电话给玻璃店老板提供相关数据，为了方便表述，将该三角形记为△A

4.(4分)如图，小明家仿古家具的一块三角形形状的玻璃坏了，需要重新配一块.小明通过电话给玻璃店老板提供相关数据，为了方便表述，将该三角形记为△AB

A.AB,BC,CA

B.AB,BC,∠B

C.AB,AC,∠B

D.∠A,∠B,BC

第2页/共22页

5.(4分)心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间a(分钟)之间有如下关系(其中x介于0~20之间)

:

提出概念

所用时间

2

5

7

10

12

13

14

17

20

对概念的

接受能力

47.8

53.5

56.3

59

59.8

59.9

59.8

58.3

55

下列说法错误的是()

A.学生对概念的接受能力是59.8时，提出概念所用的时间是12分钟

B.在这个变化中，自变量是提出概念所用的时间，因变量是对概念的接受能力

C.根据表格中的数据，提出概念所用的时间是13分钟时，学生对概念的接受能力最强

D.根据表格中数据可知：当x介于2~13之间时，y值逐渐增大，学生对概念的接受能力逐步增强

6.(4分)一次函数?y=-2x+m的图象经过第一、二、四象限，则m可能的取值为()

A.-1

B.3

C.0

D

7.(4分)如图，长为12cm的橡皮筋放置在x轴上，固定两端A和B，然后把中点C向上拉升8cm至D点，则橡皮筋被拉长了()A.5cmB.6cmC.8cm

7.(4分)如图，长为12cm的橡皮筋放置在x轴上，固定两端A和B，然后把中点C向上拉升8cm至D点，则橡皮筋被拉长了()

A.5cm

B.6cm

C.8cm

D.10cm

8.(4分)如图所示，正方形ABCD的面积为12，△ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD对角线AC上有一点P，使PD+PE的和最小，则这个最小值为()A.2B.23

8.(4分)如图所示，正方形ABCD的面积为12，△ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD对角线AC上有一点P，使PD+PE的和最小，则这个最小值为()

A.2

B

C.4

D

第3页/共22页

9.(4分)如图，点A，B为两个固定不动的点，直线l与直线AB互相平行且两直线间的距离保持不变，P是l上一个动点，点M，N分别为PA，PB的中点，对于下列各值：①线段MN的长;②△PAB的周长;③△PMN的面积;④直线MN,AB之间的距离;

9.(4分)如图，点A，B为两个固定不动的点，直线l与直线AB互相平行且两直线间的距离保持不变，P是l上一个动点，点M，N分别为PA，PB的中点，对于下列各值：

①线段MN的长;

②△PAB的周长;

③△PMN的面积;

④直线MN,AB之间的距离;

⑤∠APB的大小.

其中会随点P的移动而变化的是()

A.②③

B.②⑤

C?①③④

D.④⑤

10.(4分)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,利用尺规在BC,BA上分别截取BE,BD,使BE=BD;分别以D,E为圆心、以大于1

10.(4分)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,利用尺规在BC,BA上分别截取BE,BD,使BE=BD;分别以D,E为圆心、以大于12DE的长为半径作弧，两弧在

A.8

B.3

C.4

D

填空题

1.(4分)写出一个在1到3之间的无理数：.

2.(4分)3

3.(4分)用一条宽度相等的足够长的纸条打一个结(如图①所示)，然后轻轻拉紧，压平后可以得到如图②的正五边形ABCDE.则图②中∠EAC的度数为.

第4页/共22页

4.(4分)一次数学测试中，成绩在80以上(含80)的人有32人，频率为0.8，则参加测试的80分以下的人数为.

5.(4分)已知点A(0