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幼儿园大班语言公开课教案
幼儿园大班语言公开课教案1
活动设计意图:
原活动《兔子不喜欢黑夜》选自建构教材大班下册——《黑
夜密语》这一主题,但基于活动中故事过于简单,我把活动修改
设计为一堂语言谈话活动《白天和黑夜》。夜晚对幼儿来说并不
陌生,而是充满好奇。活动中通过兔子和猫头鹰的冲突引发幼儿
的思考,让幼儿结合自身的已有经验主动表达自己的想法,使幼
儿原有的认识得到进一步的升华。
活动目标:
1。能说出白天和黑夜的特点,理解这是大自然的规律。
2。学会运用“喜欢、因为”两个词汇。
3。尝试在“辩论赛”中大胆说出自己的想法
4。理解故事内容,大胆讲述简单的事情。
5。培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
活动重点:
理解白天和黑夜是大自然的规律。
活动难点:
尝试在“辩论赛”中学会运用“喜欢、因为”两个词汇,大
胆说出自己的想法。
活动准备:
1。物质准备:课件《白天和黑夜》,太阳、月亮的头饰,
小手掌若干
2。场地布置:辩论赛场景
活动过程:
一、创设情境激发兴趣
——小朋友听这声音,你觉得他们之间发生什么事情?(播
放争吵声音)
——是谁在争吵让我们看看!(出示兔子和猫头鹰头饰)
二、兔子和猫头鹰为什么争吵?
——你觉得说喜欢黑夜的是谁?说喜欢白天的是谁?为什
么?
——小朋友说得真不错,让我们听听兔子和猫头鹰到底怎么
说?(播放兔子和猫头鹰的声音)
(兔子说:“因为天一黑就什么也看不见,只好去睡觉了”)
(猫头鹰说:“因为黑夜好出来玩,抓老鼠,如果白天太长,
黑夜就短了,就会吃不饱的”)
——兔子和猫头鹰吵累了。就去找其他的动物评评理,他们
找到了谁来评理呢?
三、游戏活动《猜猜乐》
——播放课件,兔子和猫头鹰找到了谁评理?(猫)
——出示图片1(猫),小朋友请仔细观察图片,猫会支持
谁呢?为什么?请做出选择。(幼儿选择好后,让幼儿说出理由。)
——总结:让我们听听看猫是怎么说?
——出示图片2(公鸡),开始选择。(幼儿选择好后,让
幼儿说出理由。)
——总结:让我们听听公鸡是怎样说?
——出示图片3(牛),开始选择。(幼儿选择好后,让幼
儿说出理由。)
——总结:让我们听听牛是怎样说?
——出示图片4(老鼠),开始选择。(幼儿选择好后,让
幼儿说出理由。)
——总结:让我们听听看老鼠是怎样说四、白天黑夜的辩论
会
(这个环节使用了教育法中的讨论法)
——小朋友通过刚刚的游戏,我们知道有些动物支持兔子,
喜欢白天,有些动物支持猫头鹰,喜欢黑夜。因为每种动物都有
他自己的生活方式。
——现在让我们根据自己的观点,分为“白天”和“黑夜”
两组,以辩论赛的形式把喜欢“白天”和“黑夜”的理由说出来。
——幼儿自由辩论
——结束辩论老师总结:小朋友,刚刚的辩论真精彩,如果
没有了白天,只有黑夜行不行?为什么?如果没有了黑夜,只有
白天行不行?因为我们白天和黑夜是不能分开的,这是大自然的
规律,白天和黑夜每天都在不停的变化,只要我们用愉快的心情
去看待,其实白天和黑夜一样的精彩,一样让人感觉快乐。
教学反思:
幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”
和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。而教
师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让
孩子们成为活动的主人。
幼儿园大班语言公开课教案2
活动目标:
1、体会故事中小熊尊敬老人的情感,萌发关爱老人的愿望。
2、理解故事内容,掌握形容词:五颜六色、芳香扑鼻。
3、能恰当地运用形容词描述物品或食品。
4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
活动准备:
1、知识经验准备:了解过重阳节的习俗。
2、物质材料准备:故事图片PPT课件《小熊送礼物》;重阳
糕和菊花酒的图片;五颜六色的食物,能散发香味的物品。
3、环境场地准备
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