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幼儿关于鱼的教案5篇

幼儿关于鱼的教案篇1

活动目标：

1,教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。

2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。

活动准备:

1、阳光灿烂的户外场地。

2,事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。

活动过程：

一、师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去

做游戏好不好？

带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，

活动一下四肢。

二、玩游戏“踩影子”

1、踩自己的影子

让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方？它是什么样子的？接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。

2、踩好朋友的影子

踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。

两个幼儿一组,一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。

3,创新玩法

等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影人捉到。（跑到阴凉及，没有影子也就捉不到）

交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

活动结束

孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。

活动反思：这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了能光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。

通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

幼儿关于鱼的教案篇2

哥哥姐姐喜欢我

活动目标：

.尝试与大孩子一起玩。

.感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。

.体脸与同伴玩耍的乐趣。

活动准备：

.做好与大班老师的有关联系工作。

托班课本的教案-开心宝宝.

.提前告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。

活动过程：

.带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。

.请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说话。

.在哥哥姐姐的帮助下，共同参与“击鼓传花”的游戏。

.每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、

开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。

幼儿关于鱼的教案篇3

活动目标：

1,能通过观察画面，理解故事情节，大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。

2、学习故事中的动词短句：走过……、绕过……、越过……、经过 、穿过 、钻过 。

3、幼儿创设场景，感受和体验文学作品的诙谐、幽默。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1、课件、背景音乐《稻草里的火鸡》、《母鸡萝丝去散步》的

视频、动词短句卡片等。

2、准备椅子、地垫、一个大袋子（障碍物）、大圆筒、拱门、跨栏、呼啦图等。

活动过程：

一、导入活动。

I、教师：小朋友，今天刘老师要带你去一个农场，请你仔细看看，你认识农场里的设施吗？

2、观看课件p2。

教师：这个农场真大，你看见了什么建筑物？请你大胆的说出来。（鼓励幼儿说出：院子、池塘、草堆、磨坊、蜜蜂房、篱笆等）

二、幼儿观看课件（一），并大胆地猜测故事的基本情节。

1、观看PPI第2—4页。教师：在农场里，发生了一些有趣的

事情.现在，就让我们一起去看看吧！

教师：你看见了什么？这是一只什么鸡？鸡在干什么？

狈狸的眼睛在看着谁？你猜它在想什么？那母鸡到底会不会给

狐狸吃掉呢？接下来请看——（让幼儿猜想）

教师：你看见了什么？狐狸这么样？（跳起来想吃母鸡）

母鸡知道吗？为什么？你猜，母鸡会被吃掉吗？

教师：发生了什么事情？狐狸吃到母鸡了吗？狐狸的表情是怎样的？这时，狐狸会想什么？那么母鸡知道后面跟着狐狸吗？那接下来又会发生什么事呢？母鸡又会去到哪里呢？请你们仔细地观看

2、请幼儿连续观看ppt第5—16页。（每张课件设置15秒）

并回答问题。

教师：看完了课件,请你告诉我们,你看到了什么？故事里面

发生了什么事情？（邀请2~3人讲述）

3,请幼儿再观看课件（二），深入地观察画面，并进一步了解故事的情节。

重点：观察狐狸和母鸡的表情，还有其它动物的表情与动作。

4、教师播放视频，请幼儿完整地欣赏故事。（视频4分钟）

三、引导幼儿回忆故事内容，并认识动词短句。

1、教师：故事的名字叫什么？（《母鸡萝丝去散步》）（请个别幼儿出来表演什么叫“散步”。）

教师：母鸡去散步，一路上经过了哪些地方？（幼儿与教师一起回忆故事情节，教师边出示动词短语，并张贴在黑板上。）

（走过院子一一绕过池塘——越过干草堆一经过磨坊一一穿过篱笆——钻过蜜蜂房）

★重点：邀请幼儿用动作表现出“动词短句”。

2、教师：你们喜欢这个故事吗？你最喜欢里面的谁？为什么？喜欢狐狸吗？为什么？

3,教师小结。

?狐狸的眼里只有母鸡，一心想着