北师版小学四年级下册数学精品教学课件 第1单元 第4节 比大小.ppt

第4节比大小北师版数学四年级（下）小数的意义和加减法1.结合小数的意义，探索比较小数大小的方法，积累数学活动经验。2.会比较小数的大小，并能在数线上表示它们的位置。3.在解决实际问题过程中感受数学与生活的联系。【重点】【难点】掌握小数比较大小的方法。运用比较小数大小的方法解决简单的实际问题。如果上面的卡片分别代表两个整数，你觉得哪个数比较大？为什么？第一个数比较大，因为第一个数是五位数，第二个数是四位数。你觉得现在哪个数比较大？0.8姓名成绩/米王红0.69李娜0.83.08姓名成绩/米郑强2.97李明3.13张华3.08跳远成绩谁跳得高？0.8姓名成绩/米王红0.69李娜0.8跳高成绩谁跳得高？要想知道谁跳得高，就要比较0.69与0.8的大小。0.69○0.8利用单位换算比较10.69米=6分米9厘米0.8米=8分米0.8＞0.69利用计数单位比较20.8○0.69＞80＞6980个0.0169个0.010.80.690.8○0.69画直观图比较3＞李娜跳得高。谁跳得最远？3.08姓名成绩/米郑强2.97李明3.13张华3.08跳远成绩借助数位顺序表比较1个位十分位百分位·297313308整数部分3＞2，所以2.97最小。先比较整数部分。借助数位顺序表比较1个位十分位百分位·297313308整数部分3＞2，所以2.97最小。十分位上1＞0，所以3.13＞3.08。整数部分相同,就比较十分位。借助数位顺序表比较1个位十分位百分位·297313308整数部分3＞2，所以2.97最小。十分位上1＞0，所以3.13＞3.08。整数部分相同,就比较十分位。3.13＞3.08＞2.97利用数线比较22.933.13.22.973.083.13数线上的数越往右越大。3.13＞3.08＞2.97先看整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的数大，依次这样比下去。123说一说，怎样比较小数的大小？0.95奇思淘气出生时/米0.480.53岁时/米1.10.951.10.952.比大小。0.8390.96.076.75.455.634.034.0097.2177.227.1971.9＜＜＜＞＜＜3.在里填数字，使它分别符合下列要求：（1）使这个数最大，这个数是（）；（2）使这个数最接近31，这个数是（）。90.9730.974.数学游戏。5.把下列的数按照从小到大的顺序排列起来。（1）0.520.5190.5430.5340.54（2）1.0111.0011.11.101（）（）（）（）（）（）＜（）＜（）＜（）0.5190.520.5340.540.5431.0011.0111.11.1016.四年级四名同学50m短跑的成绩如下：请你排出前三名的同学。9.88姓名张强李亮王明孙永成绩/秒9.928.098.529.88第一名：李亮第二名：王明第三名：孙永跑得越快用的时间越少5□克0.056千克223毫米2.2□分米5.3□米536厘米2800平方厘米0.2□平方米592756克×10002.23分米÷1005.36米÷1000.28平方米÷100007.□里最大能填几？同学们，这节课你们学会了