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第1节基因突变和基因重组
第二课时;1.理解并掌握基因突变的原因、特点和意义。
2.理解并掌握基因重组的概念、类型和意义。;自学指导一
阅读课本P83页内容,回答下列问题,限时3分钟1.基因突变的原因有哪些?(外因、内因)
2.概括基因突变的特点?3.基因突变有什么意义?(从生物体、从进化)
;①物理因素:;;(2)随机性——基因突变是随机发生的;A;基因;白化病;;3.基因突变的意义;(2)对进化的意义;定义;;自学指导二
阅读课本P84页内容“基因重组”,回答下列问题,限时2分钟
1.基因重组的概念?2.基因重组发生范围(哪类生物)?3.基因重组可分为哪两种类型?发生的时间分别是什么?
4.基因重组的结果(会产生新的基因吗?会产生新的性状吗?)5.基因重组的意义?
;1.概念:;类型1:自由组合型;;4.结果;(1)基因重组是________的来源之一。;①四分体时期,通过同源染色体的非姐妹染色单体的互换,实现了同源染色体上的非等位基因的重组。;课堂小结:;;习题巩固;利用物理因素(如紫外线、X射线等)或化学因素(如亚硝酸盐等)处理生物,使生物发生基因突变,可以提高突变率,创造人类需要的生物新品种。;基因重组——转基因
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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