5.2 正确运用简单判断.pptx

思想政治选择必修三逻辑与思维第二单元遵循逻辑思维规则第五课正确运用判断5.2正确运用简单判断

依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。（1）简单判断：指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。简单判断包括性质判断和关系判断。（2）复合判断：本身包含其他判断的判断。复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断。

人们认识事物，首先要判断它们是什么或者不是什么，就是要对事物的性质作出“有”（是）或“没有”（不是）的判定。这就需要运用性质判断。1、运用性质判断的必要性一、正确运用性质判断简单判断：指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。简单判断包括性质判断和关系判断。

性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的，不附加任何条件，所以，又称直言判断。eg:①所有的孩子都是天真的。②凡是领导说的话都是对的。③有的老师不是教授。④任何事物都不是静止的。2、性质判断的含义断定对象具有某种性质。断定对象不具有某种性质。一、正确运用性质判断

性质判断主要由量项、主项、联项、谓项构成。3、性质判断的构成所有商品是有价值的。①量项：表示主项被断定范围;②主项：表示断定对象;③联项：起着联结主项和谓项的作用;④谓项：表示断定对象性质。一、正确运用性质判断

巩固训练：请分别找出下列句子中的量项、主项、联项和谓项？所有的金属都是导电的有些天鹅不是白的刘老师是我的数学老师量项主项联项谓项

4、性质判断的类型划分标准种类判断的质肯定判断和否定判断判断的量全称判断断定的对象是某类事物的全部特称判断断定的对象是某类事物的部分单称判断判断主项反映的是单个对象“质”与“量”的结合上六种基本判断形式：全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断。一、正确运用性质判断

①依据判断的质，即判断所用的断定方式是肯定还是否定的，分为肯定判断和否定判断。4、性质判断的类型谷爱凌是滑雪运动员。有的中学生不是追星族。质：肯定肯定判断质：否定否定判断一、正确运用性质判断

②依据判断的量，即判断所断定的对象的范围，性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断。a.全称判断：断定的对象是某类事物的全部。eg：所有、全部、任何、一切、都、凡是、每个、个个等。(量项可以省略）b.特称判断：断定的对象是某类事物的部分。eg：有的、有些、并非所有等。(量项不可以省略）c.单称判断：判断主项反映的是单个对象。(一般不需要量项）一、正确运用性质判断4、性质判断的类型

②依据判断的量，即判断所断定的对象的范围，性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断。谷爱凌是滑雪运动员。有的中学生不是追星族。所有小学生都是少先队员。单称判断特称判断全称判断4、性质判断的类型一、正确运用性质判断

③依据“质”与“量”的结合上，分为全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。4、性质判断的类型一、正确运用性质判断

正确运用性质判断事例性质判断的六种基本的判断形式量项主项(S)联项谓项(P)所有商品是有价值的①所有真理不是一成不变的②有些中学生是共青团员③有些中学生不是球迷④许海峰是运动员⑤这个人不是小学生⑥全称肯定判断（SAP）全称否定判断（SEP）特称肯定判断（SIP）特称否定判断（S0P）单称肯定判断单称否定判断

【巩固知识】下列判断属于性质判断的哪种类型？①所有的人都愿意和他交往。②一切事物都不包含矛盾。③老子写的《道德经》对中华民族影响深远。④这个人不是中学生。⑤在昨天的暴风雨中，一些树被大风刮倒了。⑥4/5的任务都不是由他完成的。全称肯定判断全称否定判断单称肯定判断单称否定判断特称肯定判断特称否定判断

①不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。eg:所有的人都认同。（缺谓项）通过学习进步很快。（缺主项）②避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物状况，容易造成误解。eg:中学生是人生的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。（主谓配合不当）5、准确运用性质判断应注意的问题一、正确运用性质判断

③要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”和“量”都准确无误。eg:所有的金属都是固体。（断定过量）④误用多重否定。eg:没有谁不愿意看到自己的国家不安定。5、准确运用性质判断应注意的问题一、正确运用性质判断

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