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高三物理教学工作计划5篇

高三物理教学工作计划通用1

我们将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《根底教育课程改变纲

要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到二期课改中

去，充分呈现二期课改的核心是人性化，即以学生为本，狠抓教学常规的落

实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改变，进

一步提高本教师素养和教学质量。

具体工作主要有以下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

1.认真学习新的《物理课程标准》和有关综合实践活动、研究性学习、课

程改变与课程评价等各类课程改变的材料。

2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

1、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力推动课程改

变。本学期教学研究内容主要是：

⑴优化课堂教学，继续实施启发式和讨论式教学;

⑵建立人性化的教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;

⑶重视开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学

生的主体作用。

⑷新课程标准下的教学要求;

⑸提高课堂教学效益的方法。

2.组织每位青年教师上好一节教学研究课，探究提高课堂教学效率的方

法。

3.组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

三、加强课题研究，提高教师的教科研水平

本学期继续加强教科研工作。根椐我校实际情况，进一步开展完善研究课

题。做到个人集体并进，分工合作人，提高研究质量。提高研究效益，并做好

课题的总结工作。

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四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学

习笔记，不断提高青年教师学科吧为您服务!

2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，

组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，关心青年教师熟悉教学业

务，提高教学业务水平。

五、搞好中考、毕业考及高考

毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把

重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视

学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行

复习教学研讨活动,共同研究历届中高考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努

力提高物理成绩。同时认真研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新

高。

以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验

操作技能和创新能力。力争让学生全面开展。

六、做好常规工作

加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查

工作。认真学习兄弟学校经验，切实提高备课和上课的质量，严格操纵学生作

业量，标准作业批改。

针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教

育于教学工作中;

七、全面落实学校本学期作计划和本学期教研听评课工作安排

加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组

织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，关心青年教师熟悉教学业务，

提高教学业务水平。

高三物理教学工作计划通用2

学情分析

我教高三年级107班物理，人数76人，从学生学习情况看，高三面临着高

考，社会的关注，父母的期望，老师的催促，同学的挑战，时间的紧迫，灵山

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中学107班的全体同学，个个刻苦学习，对物理学习的兴趣越来越浓。从课堂

情况看，没有学生迟到早退，更没有学生缺课，老师要求学时，个个全神贯注

看教材，教室内鸦雀无声，讲时，认真听课，练时，只听到写字声。从学习能

力上看，由于天资的差异，各位学生在高三以前对根底知识的掌握不同，因

此，出现了有些学生，根本上没有能力自学物理，等待着老师的讲解，甚至讲

了还是茫然，而另一些学生，自已有梳理知识的能力，对各类解题方法，胸有

成竹，大局部的学生，通过学、点、测、评，才能得到提高。从学习成绩看，

通过屡次单元测试、月考，考题跟近几年高考试题相同，结果，平均分35分左

右，优秀率0，及格率