部编版三年级语文下册习作《我做了一项小实验》PPT课件.pdfVIP

习作

我做了一

项小实验

人教版部编版三年级语文下册

授课老师：XX

课前导读

•本次习作是世界上什么最神奇？

科学的力量最神奇。

科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器

人代替潜水员到海底探险。

科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话……科

学能够改变世界，科学能够创造未来。

今天，我们也来做一项科学小实验，并把这一

项小实验写出来。

课前导读

•写一写自己做的一项小实验

写的时候，可以用上“先……接着……然后

……最后……”这样的句式，把做小实验的

经过写清楚；还可以写一写自己做实验

时的心情、实验中的有趣发现等。

习作指导

No-01

1.本次习作要求写一次自己做过的一项小

实验，即实验是整篇文章的写作中心。

2.因此实验的原因、过程和结果（尤其是

过程）应当可以作为一个重点，当然也

可以主要表达自己从中获得感悟。

习作指导

No-02

1.写作之前，先回忆一下自己平日里做过的小实验。

2.可以是科学实验，也可以是自己设计解惑的生活小实验。

3.选择其中印象最深、感受最深的一项实验进行写作。

4.可以先借助图表回忆一下做小实验的情景，梳理清楚自己做实验的初衷、目的、

过程和结果、感想等等。

习作指导

No-03

1.从本次习作的要求来看，适合写成记叙文。因此在写作时可以按照事情发展的顺

序来安排文章结构。

2.写作时要有条理的将实验的过程写清楚，可以用上“先……接着……然后……最后”这样

表示顺序的句式

3.还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等等，注意记叙要完整，

详略要得当，感情要真挚。

习作指导

No-04

写完后，同学之间互相读一读，再评一评：

实验过程是否写清楚了？有没有用得不合适的词语？根据老师同学们的修改意

见和建议，继续完善自己的作文。

评：一评

习作指导

第三步：思维导图

思导

维图

习作指导

实验名称：

开头

实验准备：

实验过程：

怎

样中间第一步：

写第二步：

第三步：

……

结果：实验结果：

得到的启示：

习作范例

•4.写完

后:

同学之间互相读一读，再评一评：实验过程是

否写清楚了？

有没有用得不合适的词语？

根据老师同学们的修改意见和建议，继续完善

自己的作文。