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口语交际
人教版部编版三年级语文上册
授课老师:XX
新课导入
以上我们看到的是同学们的
课余生活记录照片,非常生动,非
常有趣。请同学们回想一下自己的
暑假生活是怎么样的?有哪些有趣
或者特别的事情呢?
这节口语交际课我们就来举行一次“多
彩的暑假生活展示会”,说一说你们的暑假生
活,比一比谁说得有趣,说得清楚。
1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。
2.可以出示相关的图片或者实物帮助别人更好地
理解自己讲述的内容。
帮忙做农活去游乐园玩
游泳馆学游泳树林捉知了
河边露营赶海
暑假里,你经历了什么新鲜事?
我会了做简单的农活。能够帮爸爸妈
妈做一些事情,我觉得很有意义。
我最喜欢去河边露营了,不但景色好,
还能抓鱼,我总能玩得特别开心。
暑假里,爸爸带我去了游乐园。这是我第一
次坐摩天轮,从空中往下看,视野一下子开
阔了,地上的人和车都变小了。
介绍暑假生活,可以先说说自己的暑假生活是什么,
具体的经过如何,怎么有趣,再说说自己的心情、感受怎
样,还可以讲讲给自己带来的快乐。
小组合作,讲述“新鲜事”,互相评价
1.提出要求:
(1)先想好了再说,注意叙述的顺序;
(2)态度自然大方,尽量把事情说清楚,说具体,说有趣;
(3)声音要洪亮。
2.先在组内互相说一说,再评一评。
3.组内推选一名代表,汇报前,由组员阐述推荐理由,
然后进行全班汇报。
4.给汇报的同学提出建议,汇报者改进讲述的内容。
5.组内交流,开展第二次评价。
小组评价表
小组成员暑假生活内容进步程度(打“√”)
进步很大有进步还需要改进
组员1
组员2
组员3
组员4
范例一
暑假生活五彩缤纷,充满了无限的乐趣,其中最令我回味
的是玩水枪。
一天晚上,我和妈妈在江边玩水枪。我对江里的人喷水,因为
风很大,调皮的“水宝宝”全被吹到了我的身上,妈妈却在旁边哈哈
大笑。我很生气,就想“反击”妈妈一下。
于是,我就想啊想,有了。“妈妈,我们玩射击吧。”妈妈说:“好
啊!”就这样,我和我和妈妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈,叫妈
妈喷我。妈妈左一喷,右一喷,我灵活地跑来跑去,妈妈怎么也喷不到我,
我开心极了。不一会儿,枪里的水喷完了。我们满心愉悦地回家了。
点评:讲述了暑假里和妈妈到江边玩水的事,通过讲述让我们
感受到了玩水枪的愉快和喜悦。
范例二
暑假里,我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山游玩。
我们先到龙虎山,看到山上有许许多多的猴子。那里的猴子很聪明,
你把吃的东西放在口袋里,它们也知道。如果你伸开手说没有,它们就会走
开。
游完龙虎山,我们就向德天瀑布进发了。
我们到了德天瀑布,那里的声音很大,瀑布从山上直泻下来,像白色
的珠帘,我们走了很久才走到顶,我们还在那里买了很多东西。我很开心!
口语交际
课程结束
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