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幼儿园小班优秀科学教案《这是谁的蛋

宝宝》含反思

1、认识鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋，知道不同蛋有大小之

分，并能按照大小排列。

2、知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄。

3、学会保护蛋宝宝，知道生蛋要轻拿轻放。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

教学重点、难点

教学重点：认识鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋，知道不同蛋有

大小之分，并能按照大小排列。

教学难点：知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄

活动准备

1.鸡、鸭、鹅、鹌鹑图片各一份。

2.鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。

活动过程

(活动过程的表述不必详细将教师、学生的所有对话、活动

逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环

节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)

一、导入部分：

小朋友，谁来猜猜我今天的早餐吃的什么出示茶叶蛋，让?

?()

幼儿看一看。提问：谁知道茶叶蛋是用什么蛋煮成的鸡蛋

二、基本部分：

1、今天老师给小朋友还带来了好多的蛋宝宝，下面我们来

看看它们分别是谁出示鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋，一起来认识一下。?

2、小朋友看看这些蛋宝宝一样吗鼓励幼儿比比、看看、掂?

掂，引导幼儿从蛋宝宝的大小，颜色、分量上来比较蛋。请个别(

幼儿说一说师提醒幼儿幼儿这些都是生蛋，在拿蛋过程中告诉)

幼儿要小心，不要用力捏，不要把蛋掉在地上，保护好蛋宝宝。

3、有的蛋大，分量重，有的蛋小，分量轻有的蛋壳是白色;

的，有的蛋壳颜色偏红、有的蛋壳是浅绿色、还有的蛋带有花

……

纹不同的动物生的蛋宝宝也是不一样的。那你知道它们的妈

?()

妈是谁吗请幼儿自由说一说师根据图片展示，让幼儿清楚的了

解每个蛋宝宝的妈妈是谁。

4、小朋友，动物妈妈要比比谁的宝宝大，谁的宝宝小你们?

来帮帮它们好吗幼儿说出自己的排列顺序。教案出自：快思教?(..

案网师小结：有的小朋友是将蛋宝宝按从小大的顺序排列的，)

有的是按从大小的顺序排列的。

5、小朋友，这些蛋宝宝的大小，重量、颜色都不一样，那它

??(

们有没有一样的地方呢想看一看吗引导幼儿产生想要打开蛋

看清里面的想法。教师将各种熟蛋逐一切开放在盘中，让幼儿观)

察并知道所有的蛋宝宝都有外壳，蛋壳很薄，容易碎，蛋壳里面

有蛋清、蛋黄，蛋清都是白色的，蛋黄都是黄色的。师总结蛋是

有营养的食物，小朋友正是长身体，要学会不挑食，多吃蛋类才

能长得更快更高!

三、结束部分：

小朋友，我们一起把这些有营养的蛋宝宝带回家给爸爸妈妈

尝一尝吧。.

活动延伸：

在美工区中指导幼儿做蛋壳粘贴画。

活动反思

本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋，知

道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋

都挺熟悉，对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各样的蛋宝

宝，无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个幼儿也都从不

同中找了相同，知道蛋是有蛋壳、蛋清、蛋黄三部分组成的。

在延伸活动中，我们锻炼了幼儿自己动手的能力，用碎蛋壳粘贴

自己喜欢的图案分享了美味蛋羹，孩子们津津有味的吃着，我相;

信这应该是他们吃的最美味的食物了吧?

通过这节课，我了解给孩子们充分的自主权是很重要的，

特别是科学课，在保证孩子们探索兴趣和积极性的前提下给孩子

们充分的自主权，让她们自由的探索是很重要的。相信孩子们真

的很棒。

小班优秀科学教案《这是谁的蛋宝宝》含反思这篇文章共

3807字。