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桂林山水》教学设计

《第一课时

一、创设情境，激发爱好1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深?说出来和大家共享。

2.今日，我们来观赏桂林山水。播放配乐多媒体课件或出示挂图，然后让学生谈感受。

3.导读课文第一自然段，提问：“甲天下”是什么意思?为什么说“桂林山水甲天下”?下面，我们就来探讨这个问题。

二、自读沟通，感悟语言

1.自由读课文，一边读一边在头脑中出现画面，读完后，同座沟通，谈谈各自的感受。

2.组织沟通，各自谈体会。

3.结合学生的感受，学习课文其次自然段。(1)视察图画、投影或录像中漓江的水；或者用多媒体课件，