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新建本科院校教师心理压力、心理健康及其心理干预——以辽东学院为例.pdf

新建本科院校教师心理压力、心理健康及其心理干预——以

辽东学院为例

肖征

【摘要】针对新建本科院校教师心理压力问题,采用症状自评量表(SCL-90)和自编

高校教师心理压力问卷作为研究工具,研究教师心理压力的形成及对心理健康的危

害,结果表明:高校教师心理压力排在前3位的是:职场压力、管理压力和人际压力；

心理压力与心理健康之间存在着显著相关.采取团体心理辅导、箱庭疗法、团体行

为训练、心理讲座、个别心理咨询等措施对教师进行心理干预,后测实验证明,这些

心理干预措施明显改善了高校教师的心理健康状况.

【期刊名称】《辽东学院学报（自然科学版）》

【年(卷),期】2013(020)001

【总页数】6页(P62-67)

【关键词】学校管理;新建本科院校;教师心理;心理压力;心理干预

【作者】肖征

【作者单位】辽东学院社科部,辽宁丹东118001

【正文语种】中文

【中图分类】G645

高校教师是国家最宝贵的人力资源之一。随着高等教育的发展和教育体制的改革，

高校教师的角色和技能正面临着前所未有的巨大挑战。职业上的持久压力会严重影

响教师的心理健康，出现诸如紧迫感、危机感、心情郁闷和身体亚健康等状态。一