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2025届新高考语文精准复习
小说阅读——社会环境描写
一、社会环境描写特点
概
括
特
点
四
角
度
1.从“时”的角度思考:“时”泛指时间,具体指时代背景、写作时间,也指自然环境的时令节气
2.从“地”的角度思考:“地”泛指地点,具体指“场所”“场合”“地域”等,看看它们呈现出怎样的特点
3.从“人”的角度思考:“人”指人物,主要指从人与人之间的关系(团结友善等)角度分析。人际关系是十分重要而且十分虚化的社会环境,通过厘清人物之间的关系,判断人际关系是友善的还是紧张冷漠的,等等
4.从“事”的角度思考:“事”指事件、情节,主要指从情节发展过程中、生活工作的状态中分析概括,比如“激烈残酷”
【对点训练】
试分析《阿Q正传》中社会环境的特点。
[参考]阿Q所生活的地方是一个封闭、落后、封建、愚昧的江南村镇。①封闭:在未庄,破庙、尼姑庵、戏台、茶馆构成了未庄的生活物质基础。②愚昧、落后:吃茶聊天、听戏赌博构成了未庄人的娱乐常态。③封建:赵太爷、赵白眼、“假洋鬼子”、王胡、小尼姑构成了未庄的社会各阶层。总之,未庄是中国辛亥革命前后中国广大农村的典型环境的写照。
二、社会环境描写作用
类别
作用
环境方面
①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系;②交代故事发生的时间、地点,暗示社会环境,如社会习俗、思想观念以及人与人之间的关系等
情节方面
①暗示或推动情节发展;②为后面情节发展做铺垫或制造悬念
人物方面
①交代人物身份、地位,表现人物性格,环境描写在一定程度上反映人物的个性和生活情趣;②影响或决定人物命运,有些小说借助环境描写来暗示人物命运
主旨方面
揭示社会本质特征,深化主题
【对点训练】
分析《项链》中社会环境的作用。
[参考]①环境方面:19世纪80年代的法国,资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响了整个社会,这种恶劣的社会风气刺激着小资产阶级人物奢求富有的心理。主人公玛蒂尔德就是在这种社会背景下成长和生活的。②人物方面:原本家庭较殷实的玛蒂尔德因受到当时社会不良风气的影响,内心虚荣,迷恋奢华的生活。③情节方面:玛蒂尔德迷恋奢华的生活,为了参加宴会不惜向好友借了一串名贵的项链。结果在晚会上把项链弄丢了,为了赔偿,夫妇俩度过了10年节衣缩食的生活,而最后得知项链是假的,这一系列情节的发展都是在特定的社会背景下推进的。④主旨方面:文章旨在塑造玛蒂尔德这一人物形象,揭示当时法国社会底层人民生活和精神的落寞,以及人生观和价值观对于人生经历的影响。
专项对点练(六)把握环境描写
文本一:《看水(节选)》
汪曾祺
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.小吕看水时认真负责,细心谨慎,不辞辛劳,还能自觉运用别人介绍的经验保护自己,最终获得了成长。
B.小说开头写小吕在四杈糖槭树上“半躺半坐”说明其警惕,结尾“一坐下,就想躺下”表现其完全放松。
C.“像一块大水晶”用比喻写出月色明亮,“活……”用拟声词写出水流声音,视听结合,打通了感官。
D.小说对陈素花、恽美兰、大老张等人物着墨不多,但仍让人充分感受到这个集体的互敬互爱、合作友善。
C
C
C
C
C
[解析]C项,“写出月色明亮”错误,“像一块大水晶”写出天色的干净;“视听结合,打通了感官”错误,此处的视听结合只是给人以多种感官的艺术享受,并没有打通感官。
2.下列对文本二相关内容的理解和分析,不正确的一项是 ()
A.“要贴到人物来写”,指创作时作者与笔下人物要贴近,也指所写景物、环境与人物要贴合。
B.沈先生面对严酷的现实仍认为世事有可取、有可为的乐观态度影响着汪曾祺的生活与创作。
C.“人物的身上没有作者为了外在的目的强加于他身上的东西”说明写作应把刻画人物作为最高准则。
D.写景要“写人物对于周围世界的感觉”,“绿叶……把小吕也融到里面了”实践了这一主张。
C
[解析]C项,“说明写作应把刻画人物作为最高准则”说法错误,“人物的身上……的东西”指作者要用自己的心贴进人物的心,与把刻画人物作为最高准则无关。
3.文本一中关于狼的段落描写能表现小吕怎样的特点?有什么作用?
[参考答案]小吕的特点:①警惕性高、感觉敏锐。他在迷糊之中察觉到黑影并敏锐明确地断定黑影是狼。②清醒理智、镇定勇敢。他听说遇见狼不能怕,不能跑;知道狼怕光,怕手电,就开着手电,尾随着它走;没有贸然“揍”狼。
作用:①突出看水工作的不易,丰满人物形象;②为下文“许多事都不像想象起来那么可怕”做了铺垫;③推动了情节发展,引出“无论如何,可不敢再睡觉了”的情节。
★4.文本二指出,“景物、环境都得具有人物的色彩”,即不同的景物、环境能反映人物不同的处境、心境,请结合这一观点对文本一中的画线句子进行分析。
[参考答案]第①处描写的环
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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