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2024年度学校工作计划指导思想
中心学校____年工作计划
一、指导思想
____年,中心校将在上级教育行政部门的正确领导下,以____“____”和____统领学校发展全局,牢固树立“以人为本”的教育观,实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线,加强和改进未成年人思想道德建设工作,走质量强校、教研兴校之路,进一步规范学校管理,促进学校全面、协调、可持续发展,努力实现办学水平的新突破,开创学校教育教学工作新局面。
二、工作目标
(一)抓好学校思想政治工作
1、加强教职员工思想政治工作。____教师进一步学习义务教育法》、教师法》党员干部廉政建设条例》等教育法律法规,学习教育人事制度改革的政策文件,不断充实教职员工的政治理论素养,强化师德师风建设,提高教师的责任意识和服务意识,增强依法治教的自觉性,从而搞好工作作风建设。
2、完善教师管理制度。严格考勤管理,严肃工作纪律,彻底改变“懒、散、缓”等不良风气,保证工作时间,提高工作效益。坚持师德“一票否决”,加强对教师的管理,对工作中违规违纪教师实行诫免谈话制度,限期改正;屡教不改的形成文字上报教育局。加强学校班子建设,提高学校管理水平,增强班子驾驭全局的能力和科学决策的能力。要进一步修订完善教师工作考核评价制度,奖勤罚懒、奖优罚劣。
3、坚持每周的政治业务学习制度。利用例会____教职工学习有关教育的文件精神,新形势对教师的要求,教育教学案例。
(二)加强常规管理工作
(1)教育教学管理
认真落实教学常规,研究新课程标准,摸清学生现状认真备课、上课、辅导、批改作业。研究学生的心理特点用科学的方法教育学生。
提高驾驭课堂的能力,增强安全意识,杜绝将学生轰出课堂或推给班主任,实行训导制度,全体教师要既教书又育人。实行推门听课和评课制度,听课人员课后可要求授课教师上交教案,评课标准以听课记录本上对一堂好课的要求为准。加大常规督查力度。要继续坚持“周查、月查”的工作机制,狠抓教师教学环节监督与管理,强化教学过程管理和质量管理,完善教学常规月查评价制度。
(2)教师、学生档案资料管理
建立健全教师职称评聘资料档案,规范职称评聘工作。根据教育局的要求,及时把教师的教育教学资料、科研成果、考核评价、获奖证书复印件等资料装入档案,专人负责,使档案管理规范化、制度化,避免搞突击或造假现象发生,真正让政治思想表现好、工作认真负责、成绩优异者脱颖而出。
按照省市县文件精神,做好学生信息档案、学校信息、年度报表等工作,做到信息采集及时、准确、保密,在规定的时间内完成信息上传以及搞好日常管理工作。
(3)按照国家课程标准,开全开足规定课程,落实菏泽市中小学作息时间》和中小学生减负十项规定》,切实减轻学生课业负担。
(三)“两基”的巩固提高
确保在校学生巩固率达到____%,实现无辍学的目标。继续规范建设“两基”档案。
(四)搞好课堂教学改革深化工作
提高质量意识,严把质量关,推进课堂教学改革,确保教育教学质量稳步上升。
1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点,所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心,坚持“向管理要质量”的思想,切实加强学校常规管理,中心学校领导要深入一线集中精力抓管理,抓教学,各校点负责人要深入研究分析本校的教育教学工作;进一步加强学校后勤管理,积极创造有利条件,为一线教学工作顺利开展提供保障。
2、以毕业班为抓手,突破质量提高的关键环节。学校要把主要精力放在抓教育教学工作上,要进一步加强毕业班的教学研究和管理,重视毕业班教学过程常规管理,对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理,明确教学工作重点,确保教学工作有序、高效,以提高毕业班教学质量。
3、切实加强教育科研工作。加强教研队伍建设,继续推进课堂教学改革,采用教研组教研、校本教研、校际教研等形式,开展有针对性和实效性的教学研究活动,教师要不断提高业务素质和工作能力,经常深入校点指导教学工作,提高备课质量,使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。积极完成教研课题的研究与总结,充分运用研究成果,推动教学质量的不断提高。
(五)教育技术装备管理和使用工作
成立领导机构,做好教育技术装备使用、____、调试、维修工作,安排专职人员管理,充分运用于日常教学,从而不断提升课堂教学效果。
(六)加强德育工作
实行训导制度,将德育工作融入日常工作和具体的教育教学活动中,使德育工作的针对性、时代性和时效性进一步增强,心理健康教育得到强化。注重培养学生具有爱心的思想观念和情感,熟知日常行为规范,养成良好习惯,能自觉遵守各项规章制度和社会公共秩序,学生无违法犯罪行为,形成良好的校风。
(七)安全工作
落实____加强学校安全
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