北京市西城区2017-2018学年上学期初中八年级期末考试生物试题(解析版).docxVIP

北京市西城区2017-2018学年上学期初中八年级期末考试生物试卷

第一部分选择题

1.北京海洋馆的水母展厅中呈现了各式各样的水母，非常漂亮。水母属于

A.原生动物B.腔肠动物C.扁形动物D.软体动物

【答案】B

【解析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。水母属于腔肠动物，适于在海洋中浮游生活。

2.鲍鱼身体柔软，营养丰富，身体外的贝壳还可以做中药，推测它应该属于

A.节肢动物B.爬行动物C.软体动物D.腔肠动物

【答案】C

【解析】鲍鱼的身体柔软，体外有外套膜和坚硬的贝壳，因此属于软体动物。

点睛：软体动物的特征：身体柔软，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。

3.下列动物的名字中都带“虫”字，其中属于线形动物的是

A.蛔虫B.毛毛虫C.蝗虫D.萤火虫

【答案】A

【解析】蛔虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，前端为口，后端为肛门，属于线形动物；毛毛虫、蝗虫、萤火虫都属于节肢动物。

4.成语是中国传统文化的一大特色，下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是

A.指鹿为马B.鸡犬不宁C.虎头蛇尾D.沉鱼落雁

【答案】A

5.下列各组动物中，真正属于陆生脊椎动物的是

A.蛇和蚕B.啄木鸟和猫

C.青蛙和扬子鳄D.娃娃鱼和丹顶鹤

【答案】B

【解析】脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖和幼体的发育离不开水，鱼类完全生活在水中，水中产卵，水中受精，水中发育，两栖类也是水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，都不是真正的陆生脊椎动物；而爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物；多数哺乳类生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，但少数哺乳动物生活在水中，如鲸、海豚等就是水生哺乳动物。

6.下图中，能正确表示骨骼肌附着方式的是

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，A正确；两块肌肉没有跨越关节，B错误；只有一块肌肉跨越了一个关节，C、D错误。

点睛：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。

7.三位美国科学家分离出一个控制日常生物节律的基因，解释了生命内部“生物钟”如何工作，并因此获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。“生物钟”现象就是一种节律行为，下列属于节律行为的是

A.金蝉脱壳B.金鸡报晓C.蜘蛛结网D.孔雀开屏

【答案】B

【解析】金蝉脱壳是蝉在蜕皮，不属于节律行为，A错误；金鸡报晓是随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为，属于节律行为，即昼夜节律，B正确；蜘蛛结网属于捕食行为，C错误；孔雀开屏属于生殖行为，D错误。

点睛：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如昼夜节律、月运节律、季节节律等。

8.下图表示了先天性行为与学习行为的异同，阴影部分可以表示

A.生来就有的

B.由生活经验和学习获得

C.有利于生存与繁殖

D.能伴随动物一生

【答案】C

【解析】生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，A错误；由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，B错误；动物的行为可以使动物主动的适应环境，运动能使动物获得食物的能力增强、取食范围扩大，有利于动物自身的生存与繁殖，C正确；能伴随动物一生的是动物的先天性行为，因此不可以写在阴影部分，D错误。

点睛：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

9.下列不属于动物社会行为的是

A.蚂蚁依靠气味来传递信息B.狒狒“首领”享有食物和配偶优先权

C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏

【答案】D

【解析】蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上，属于社会行为；首领狒狒优先享有食物和配偶、首领狒狒优先选择栖息场所，负责指挥整个社群的行为，属于社会行为；蚂蚁合作搬运食