原创力文档- 1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费4金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《制取氧气》教学反思
这节课内容较多，主要分为两部分第一部分为试验室制取氧气的原理即双氧水分解制取氧气、加热高锰酸钾制取氧气以及加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，《制取氧气》教学反思
。其次部分为试验操作部分即试验室制取气体的发生装置以及收集装置。
通过对过氧化氢试验（取过氧化氢溶液，用带火星的木条检验；取过氧化氢溶液，向其中加入适量二氧化锰，用带火星的木条检验；试验没有气泡冒出时，再向其中加入适量过氧化氢溶液，用带火星的木条检验）的对比观看、探讨和分析，同学的怀疑轻松得以解决。师生共同探讨的过程，明显体现出师生互动的过程。在跟同学一起进行探究的时候，老师应是组织者、引导者，同学
文档评论（0）