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三角形内（外）角的应用典例分析

学习了三角形内角和为180°以及外角和为360°、三角形内角和外角之间的关系，我们就可以利用它们来解决一些计算或说理问题.

一、求角度的大小

EDCBA图1例1、如图1，在△ABC中，∠B＝63°，∠C＝51°，AD是BC边上的高，AE是∠

E

D

C

B

A

图1

分析：要求∠DAE的大小，可以利用∠DAC与∠CAE的差，由AD是BC边上的高，可得∠ADC＝90°，再结合△ADC中已知角的度数，可求出∠DAC，同时由△ABC中已知角的度数，可求出∠BAC的度数，再由AE是∠BAC的平分线，即可求出∠CAE的度数。

解：在△ABC中，

∠BAC＝180°－∠B－∠C=180°－63°－51°=66°，

因为AE是∠BAC的平分线，所以∠CAE＝∠BAC＝33°，

又AD是BC边上的高，所以∠ADC＝90°，

在△ADC中，

∠DAC＝90°－∠C=90°－51°=39°，

故∠DAE＝∠DAC－∠CAE＝39°－33°=6°。

评注：当题目中的已知度数的角比较多时，可考虑将已知度数的角放到适当的三角形中，尝试求出其它未知角的角，这样就可逐步求出所要求的角的度数。同时还要注意和其它的知识相结合，如对顶角、角平分线等。本题的方法比较多，同学们可自主尝试。

例2、在△ABC中，∠A－∠B＝30°，∠C＝4∠B。求∠A、∠B、∠C的度数.

分析：因为题目中给定了两个独立的条件：∠A－∠B＝30°，∠C＝4∠B，且其中都含有∠B，所以可设∠B＝x°，再由三个内角的和是180°，列出方程求解即可。

解：设∠B＝x°，则∠A＝30°+x°，∠C＝4x°，则有30°+x+x+4x＝180°，解之，得x＝25，所以∠A＝55°，∠B＝25°，∠C＝100°。

评注：当已知条件不是直接给出某些角的度数，而是给出了某些角之间的关系时，我们可以考虑通过列方程进行求解。

二、判断三角形的形状

例3、（1）已知，试判断△ABC的形状。

（2）在△ABC中，若∠A＝2∠B＝3∠C，试判断这个三角形的形状.

分析：分别由条件结合三角形内角和的结论直接求出最大角的大小，即可判断三角形的形状。

解：（1）因为，

所以∠B=2∠A，∠C=3∠A。因为在△ABC中，∠A＋∠B＋∠C=180°，

所以∠A＋2∠A＋3∠A=180°，所以∠A=30°。

所以∠B=2∠A=60°，∠C=3∠A=90°。

所以△ABC是直角三角形。

（2）设∠A＝x°，则∠B＝x°，∠C＝x°，于是有x+x+x＝180°，即x≈°.由此可知△ABC是钝角三角形.

评注：判断一个三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形，关键是求出三角形最大角的度数，若最大角的度数小于直角，则三角形为锐角三角形，若最大角的度数等于直角，则三角形为直角三角形，若最大角的度数大于直角，则三角形为钝角三角形。