高中化学钠、镁及其化合物 例题解析 苏教版 必修1.docx

钠、镁及其化合物例题解析

例1．根据你对金属钠性质的了解，回答问题。

关于钠的叙述中，正确的是（ ）。

A．钠是银白色金属，硬度很大B．将金属钠放在石棉网上，用酒精灯加热后金属钠剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成过

氧化钠

C．金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠D．金属钠的熔点很高

由于金属钠很容易跟空气中的 、 等物质反应，通常将它保存在 里，以使它与 、 等隔绝。

将金属钠加入CuSO4溶液中会产生蓝色沉淀。你能解释这一现象吗？

【分析】本题考查钠的有关性质。通过外观的观察和钠与水反应的实验现象可知，钠的物理

性质有：银白色、密度小、熔沸点低、质地柔软、能导电、导热等。作为活泼的金属，钠易与非金属单质O2、易与水发生化学反应。

（1）A选项中有关钠的硬度的描述不正确；C选项中有关钠在空气中燃烧的产物说法有

误；D选项中金属钠的熔点的描述不符合事实。只有B正确。

由于金属钠的活泼性，很容易跟空气中的氧气、水蒸气等物质反应，因此保存时应隔绝空气，通常保存在煤油里。这是利用了钠的密度大于煤油的密度且钠与煤油不反应，钠在煤油中沉在底部而避免了与空气的接触。

金属钠与盐溶液的反应，不可能置换出金属单质，这是因为钠首先要和溶液中的水反应生成NaOH和H2，而后生成的NaOH可能会与盐溶液中的溶质反应。

【答案】（1）B

氧气、水蒸气，煤油，氧气、水蒸气。

钠投入CuSO4溶液中，首先发生反应：2Na+2H2O==2NaOH+H2↑，

生成的NaOH能与CuSO4反应：2NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu(OH)2↓，所以会观察到有蓝色沉淀生成。该反应的总反应方程式可以表示为：

2Na+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑

例2．一小块钠置于空气中，有下列现象：①变成白色粉末；②变暗；③变成白色固体；④

变成液体。上述现象出现的先后顺序是（ ）

A.①②③④ B.②③④①

C.②③①④ D.③②④①

【分析】钠露置于空气中的变化过程是：

Na→Na

2

O→NaOH→Na

2

CO3

10H

2

O→Na

2

CO3

钠首先表面变暗转化为Na2O，由于Na2O与水结合的能力比与CO2结合的能力强，所以应生成NaOH，而不是Na2CO3，NaOH在空气中易潮解，潮解后的NaOH再吸收空气中的

3 2 2 3CO2形成Na2CO3·10H2O晶体，最后Na2CO·10HO风化形成无水NaCO

3 2 2 3

【答案】B

3例3。怎样用化学方法鉴别KHCO

3

和Na2

CO3

两种白色粉末。

【分析】在物质的鉴别过程中，通常是以两种或多种物质的性质差异为依据，利用合适的可

观察的现象来进行的。

首先可考虑Na2CO3和KHCO3之间阴离子性质的差异，逐一回顾Na2CO3和NaHCO3的性质区别，寻找合适的方法。这样我们就有可能有多种鉴别的手段。

【答案】⑴取少量样品，加热，利用碳酸氢盐的不稳定性，检验是否能够产生能使澄清石灰水变混浊的气体（CO2）。有CO2气体产生的原固体物质是KHCO3，余者是Na2CO3。

⑵取少量样品分别与盐酸反应，反应速率较慢的是Na2CO3，反应速率较快的是KHCO3。

⑶取少量的样品于试管中，溶于水并配成稀溶液，分别逐滴加入稀盐酸，立即有气体产

生的是KHCO3，在加入一定量的稀盐酸后，才逐渐有气体产生的溶液中含Na2CO3。

例4．海水中有取之不尽的化学资源，从海水中可提取多种化工原料。下图是某工厂对海水

资源的综合利用的示意图。

粗盐精制

粗盐

精制

饱和NaCl溶液

电解

烧碱和氢气、氯气

海水

结晶

镁

母液

石灰乳

Mg(OH)

加盐酸

MgCl

2

脱水

电解

2

MgCl

2

浓缩、结晶

晶体

氯气

粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO

42-等杂质，精制后可得NaCl饱和溶液，精制时通常在

4

溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、过量的NaOH溶液和过量的Na2CO3溶液，最后加入盐酸至溶液呈中性。请写出加入盐酸后可能发生的化学反应的离子方程式：

。

海水提取食盐后的母液中有K+、Na+、Mg2+等阳离子。从离子反应的角度思考，在母液里加入石灰乳起什么作用？

海水里的镁元素处于游离态还是化合态？从海水中提取氯化镁的反应是不是氧化还原反应？用电解法冶炼金属镁的反应是不是氧化还原反应？为什么？

电解无水氯化镁所得的镁蒸气冷却后即为固体镁。请思考镁蒸气可以在下列哪种气体氛围中冷却（ ）。

A.H2 B.CO2