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南阳医学高等专科学校学校试题库建设方案

试题库建设是考核管理工作规范化、标准化、科学化的基本要求,是提高教学质量的必

要手段,是人才培养方案具体实施的检验和总结。科学合理的试题库可以有效测评教师

的教学质量,考核学生对知识的掌握程度,推动以考促学,建立优良的教风学风。为了

进一步深化教学改革,建立完善有利于人才培养的考试考核制度,建设具有学科、专业

特色的试题库,促进教学质量不断提高,特制定本方案。

一、指导思想

根据人才培养方案和课程标准的具体目标和要求,各课程(专业)建立相应的试题库,

实现教考分离的目的,有效引导学生全面准确地掌握和应用所学知识,培养兼具基本理

论知识和较强实践能力的高技能人才。

二、建设范围及周期

1.

试题库的建设范围:本科、普通专科各专业人才培养方案中的必修课程。

2.建设周期:2015年3—12月。

三、建设标准

1.试题库建设应以人才培养方案为指导,以课程标准为依据,参考执(职)业考试内

容及题型,遵循试题内容与课程标准知识点相匹配,题型与课程特点相匹配的原则,分专

业、按章节出题。

2.

覆盖范围:应覆盖课程标准所规定的全部教学内容。不同专业的同一课程,应依据人

才培养方案的培养目标,结合该课程的学时数、授课计划和教学重点分专业进行命题。

同时结合学科前沿知识和执(职)业考试内容,可以编制5~10%的超“课程标准”试

题。

3.

试题性质:每门课程试题中应根据课程性质(基础课、专业基础课、专业临床课)的

不同来确定基础理论知识和综合性能力试题所占比例,原则上在40-60%之间。

4.试题类型:各专业根据课程特点和实际情况选择合适试题类型,每门课程原则上不

少于五种题型,包括选择题(参照执业考试选择题型)、填空题、名词解释、判断题、

简答题、计算题、组合题、论述题及案例分析题等。

520~30

.题量要求:根据各专业人才培养方案课程学时数,每学时应在道题之间。其

中,总学时40学时及以上者,选择题不低于70%;总学时40学时及以下者,选择题不

低于50%。

6.1)

难易程度:各门课程试题中难度从易到难五个等次,分别为:容易

((

(10%);(2)中等偏下20%);(3)中等40%);(4)中等偏上

;(

(20%)(5)难10%)O

7.

试题质量:

1)试题应体现教学目的和课程标准要求。

2)与执(职)业资格考试相对接。

3)试题应体现全面检测的原则。检测学生运用所学知识、理论、技能解决实际问题

的能力。

4)试题必须语意清晰、描述准确、层次分明,文字准确无误,插图工整。避免试题

过难、过易或太偏等不适宜现象,以保证教学信息反馈的客观性和测评的有效性。

5)每道试题要有内容及答案。

8.

标准答案及评分标准:选择题、填空题、判断题的标准答案应唯一;名词解释、简答

题、计算题和论述题等题型,只需拟出组成答案的知识要点。编制试题的同时,应合理、

明确、细致制定评分标准,原则上每步骤分值不大于3分。

9.

试题库模版在**************信箱下载。

四、组织实施

1.

试题库建设工作由教务处负责总体建设、评审验收、维护管理、保密、考试应用等工

作,各系(部、院)负责具体建设工作。各系(部、院)主任为本系(部、院)试题库

建设第一责任人,统筹安排制订本系(部、院)各课程试题库建设计划、质量评审验

收、内容补充更新、保密等工作。

2.

各教研室承担本教研室所任各课程(各专业)试题库建设工作。教研室根据承担课程

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