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心理学练习题（第二章）
一、填空题
1.注意是指心理活动对一定现象的指向和集中。
2.注意时最显著的外部表现有适应性运动;无关运动的停止；呼吸运动的变化。
3.学生上课时又是听老师讲，又是记笔记，又是看黑板，这要求学生有很好的注意分配的能
力。
4.注意的品质包括广度、稳定性、转移和分配，其中与注意的稳定性相反的注意品质是注意
的分散。
5.从亮的地方走进暗室，开始什么也看不清楚，过一会才能慢慢看清，这是使视觉的感受性
提高（提高/降低）的暗适应现象。
6.适应是在刺激物持续作用下引起感受性的变化。
7.入学后，小学儿童语音听觉发展迅速，一年级未可达成人水平。
8.观察是一种有目的、有计划的知觉过程，观察力是小学生智力发展的一个重要组成部分。
9.感觉和知觉同属于认识过程的初级阶段。
10.空间知觉包括大小知觉、形状知觉、方位知觉、距离知觉。
二、选择题
1、教师上课时讲到重要的地方，声音会放大放慢，使学生听清楚，这符合知觉（A）的规律。
A选择性B理解性C整体性D恒常性
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2、“月明星稀”是（D）现象。
A错觉B暗适应C明适应D感觉的对比
3、入药店，刚开始可以闻到很浓的药味，过一会就闻不到了，这是感觉的（B）
A对比B适应C联觉D后像
4、“注意来往车辆”这句话表明注意与（C）过程的共同关系
A记忆B想象C感知D思维
5、小学儿童的感觉中，（B）占有极其重要的作用
A听觉B视觉C肤觉D思维
6、小学生常常把“8”写成“∞”，“9”和“6”不分，“b”和“d”不分，其原因是由于（C）的水平
不高引起的
A大小知觉B形状知觉C方位知觉D时间知觉
7、人脑对客观事物最简单、最低级的反映形式是（A）
A感觉B知觉C记忆D思维
8、下列哪种说法是错误的（D）
A注意不是独立的心理过程，它是各种心理过程共有的特性
B感觉适应引起感受性的变化是暂时的，有一定时限
C错觉是一种知觉，只不过是一种不正确的，歪曲的知觉
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D个体的发展中，有意注意的发生先于无意注意
9、人们进入超市，各人注意的东西总不一样，这是知觉（A）的表现
A选择性B理解性C整体性D恒常性
10、视觉的适宜刺激范围是（C）的光波
A290—500毫米B390—600毫米C390—800毫米D490—800毫米
11、描述了时间特性的注意品质是（B）
A、广度B、稳定性C、分配D、转移
12、“鹤立鸡群“说明事物在（）情况下容易引起人的无意注意
A强度B对比C运动D转移
13、下列哪种现象说明了注意的广度（B）
A手脑并用B一目十行C三心二意D心不在焉
14、注意的两个基本特性是（D）
A指向性、选择性B选择性、理解性C理解性、集中性D指向性、集中性
15、（C）岁儿童的视觉调节能力范围极大。
A6B8C10D12
16、人在饥饿时走在街上，有些东西视而不见，但饭馆食品及食物却溶却容易被察觉，这属于（D）
现象。
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