家校共育：老师，您会给家长那些假期家庭教育指导.docxVIP

老师，您会给家长哪些假期家庭教育指导

伴孩子过一个有趣、有情、有书香的年

有趣：“小鬼当家”创机会。孩子上学期间，家长很少让孩子参与家务。假期，家长要给孩子“小鬼当家”的机会，让他们在家长的陪同下去菜场买菜，注意荤素搭配，购买时货比三家，注意新鲜、价钱等。过年，小辈要给长辈拜年，购买礼物由孩子去挑选，老人也会非常高兴。

有情：“春节习俗”助了解。春节期间各地有着不同的习俗。家长要带着孩子们体验过年的习俗，如果因疫情没有回老家的，家长们可以跟孩子一起聊一聊、画一画、写一写、看一看家乡习俗，让孩子了解春节的意义，了解中华民族的传统文化。

有书香：“书香家庭”来营造。假期，是培养孩子良好阅读习惯的契机，首先，我在班级群设置阅读打卡活动，请孩子们及时分享自己的阅读感悟，用榜样的力量来感染引领。其次建议在家庭中营造阅读氛围，开展猜字谜、表演童话剧、你说我猜等形式的交流分享活动。营造一个疫情下的“书香年”。

每一个寒假都值得期待

成为孩子的“教练”，教孩子做规划，教孩子读懂老师的作业要求，教孩子发现自己的特长，教孩子设定合理的奖惩机制，教孩子拓宽朋友圈。

成为孩子的“朋友”，孩子自己的事情，逐步给他自主决定的权利，家长尽量少干涉。这样，孩子在享受个性流动的同时，也有动力找准自己的成长节奏，学会自我管理！

成为亲子规划师，以“周”为单位，与孩子规划亲子活动时间。比如，亲子旅行，亲子劳动，亲子阅读